科目：初中化学 来源： 题型：
为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某
实验小组的同学设计出了下列2种实验装置，请回答下列问题：
（1）A、B两个实验装置，可能看到实验现象分别是
、
，产生该实验现象发生反应的化学方程式为 。产生该实验现象的原因是 。
(2)某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据 是 。
(3)在原实验的基础上，你能证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应的实验是
。
（2015•南昌•9）用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理的说法，错误的是（ ）
A．隔绝空气 B．降低温度到着火点以下
C．清除可燃物 D．液态二氧化碳汽化吸热降低了温度
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）为了探究燃烧的条件，小明同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃。然后她进行了如下实验：
 |
按A装置进行实验和将B和C装置连接滴入双氧水从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：可燃物、温度达到着火点和 。
（2）右图是电解水实验装置。
加入适量氢氧化钠溶液的作用 是加快电解的速度，在实验过程中，试管b产生的气体是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（ ）
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| A． | 木炭在氧气中燃烧，发出白光 |
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| B． | 红磷中空气中燃烧，产生大量白烟 |
|
| C． | 硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 |
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| D． | 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：
| 反应前物质的质量/g | 充分反应后物质的质量/g | |
| 过氧化氢溶液 | 二氧化锰 | 固体与液体混合物质量 |
| 68.0 | 0.1 | 66.5 |
请计算：
（1）该同学制得氧气的质量为 ．
（2）该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数．（相对原子质量：H﹣1 O﹣16）
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科目：初中化学 来源： 题型：
海洋是巨大的资源宝库，从化学的视角看：
（1）元素资源：海水中含量最高的金属元素是 （填元素符号）；从物质在水中溶解的规律和水天然循环的角度看，该元素含量最高的原因是 ．
（2）淡水资源：淡化海水可以用 （填字母代号）；
A．吸附法 B．蒸馏法 C．过滤法 D．电解法
该过程是 （填“化学变化”或“物理变化”）．
（3）矿产资源：海底蕴藏着大量的“可燃冰”（含甲烷），甲烷燃烧的化学反应方程式为 ．
（4）你还知道海洋中有哪些资源？ （写一种）
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”、“含氟牙裔”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是（ ）