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    2．有关催化剂在化学反应时以及反应前后的情况有以下说法，其中正确的是（　　）
    ①质量变小　
    ②质量不变　
    ③化学性质改变
    ④化学性质保持不变　
    ⑤能加快反应速率　
    ⑥若用双氧水制氧气时忘记添加二氧化锰，会使氧气的生成量减少　
    ⑦二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂．
    A．①③B．②④⑤⑥C．②④D．②③⑤⑦

    分析 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

    解答 解：催化剂在化学反应前后，质量不变、化学性质保持不变；催化剂能改变化学反应速率，能加快化学反应速率，也能减慢反应速率；若用双氧水制氧气时忘记添加二氧化锰，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加氧气的质量；二氧化锰不能作为各种化学反应的催化剂，其它的物质也可以作催化剂．
    故②④说法正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列为了达到实验目的所用试剂或方法合理的是（　　）
    选项实验目的所用试剂或方法
    A除去食盐中的泥沙蒸发结晶
    B除去铁钉表面的锈斑长时间浸在稀盐酸中
    C区别棉纤维和羊毛纤维灼烧，闻气味
    D鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体品尝
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．如图是配制50克溶质质量分数为8%的氯化钠（NaCl）溶液的有关操作示意图：

    （1）需要称取氯化钠的质量是4g，称量时出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是：继续向左盘中增加氯化钠，使天平平衡．
    （2）配制氯化钠溶液的正确顺序是④②①⑤③（用上述图示的序号表示）．
    （3）③中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率．
    （4）经检测，所配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有BC．
    A．称量时使用了生锈的砝码B．称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
    C．量取水时，仰视读数D．装瓶时，有少量溶液洒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列不会受浓硫酸腐蚀的是（　　）
    A．玻璃试剂瓶B．布料、衣物C．纸张、书本D．木材、课桌

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．某地区下的雨常是酸雨，改良这地区的土壤常用（　　）
    A．氢氧化钠B．氢氧化铝C．盐酸D．生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．配平化学方程式．
    （1）2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑
    （2）1CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$1CO2+2H2O
    （3）1N2+3H2$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{催化剂}$2NH3
    （4）2Na+2H2O═2NaOH+1H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某科学学习小组的同学利用如图所示的装置做有关实验．

    （1）甲同学将收集CO2的试管倒插入紫色石蕊试液中（见装置A），并轻轻振荡试管．
    Ⅰ．描述产生的现象：试管中的液面上升，溶液由紫色变成红色；
    Ⅱ．写出反应的化学方程式：CO2+H2O═H2CO3．
    （2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的NaOH溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，观察到的现象是气球膨胀（2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O），产生这一现象的原因是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，导致瓶内气压减小，在外界大气压作用下气球膨胀起来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．加热50mL液体时，所需要的仪器是（　　）
    ①试管②烧杯③铁架台④石棉网⑤试管夹⑥酒精灯．
    A．①⑤⑥B．①③⑥C．②③④⑥D．②③⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．小亮和几位同学在实验室用下列装置制取氧气并进行氧气的化学实验性质实验．

    （1）写出图中有①、②的仪器名称：①铁架台；②集气瓶．
    （2）小亮想用高锰酸钾制取较纯净氧气，他应选择上述装置中的A和E（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少一团棉花，其作用是防止高锰酸钾进入导管和水槽．写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）小丽想采用B装置制取氧气，锥形瓶中放入的物质名称是二氧化锰，长颈漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液，写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水，其中加入的固体物质在反应中起催化作用．B装置还可以制取什么气体二氧化碳，反应的文字表达式碳酸钙+盐→氯化钙+水+二氧化碳．
    （4）用F装置收集氧气时，气体应从a（填a或b）管通入．
    （5）硫化氢是一种没有颜色但具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水．硫化氢的实验室制法是：在常温下，用块状硫化亚铁和稀硫酸反应便可产生硫化氢气体．试回答：
    ①具有臭鸡蛋气味，比空气重，能溶于水，这属于硫化氢的物理（填“化学”或“物理”） 性质．
    ②制备硫化氢气体的发生装置可选用B装置．收集时，选用装置D．

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