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如图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图.下列说法错误的是(  )
A、盐酸中含有氢离子和氯离子
B、氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子
C、两种溶液混合时,钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子
D、两种溶液混合时,氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子
考点:中和反应及其应用
专题:常见的酸 酸的通性
分析:根据酸碱盐的知识进行分析,可溶性酸碱盐在水中能发生电离,得到相应的阳离子和阴离子.而离子可以结合的条件就是结合以后必须是水或者沉淀或者是气体.
解答:解:A.盐酸在水中能电离出氢离子和氯离子,故A正确;
B.氢氧化钠溶液中存在自由移动的钠离子和氢氧根离子,故B正确;
C.两溶液混合时,钠离子与氯离子不能结合,仍以离子的形式存在,故C错误;
D.氢氧化钠与盐酸混合时,酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子能结合生成水分子,故D正确;
故选C.
点评:复分解反应的实质为溶液中的离子间形成难电离的沉淀、气体或水的过程,这些离子属于不能在同一溶液中共存在的离子.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于单质的是(  )
A、食盐(NaCl)
B、纯碱(Na2CO3
C、水银(Hg)
D、氧化铝(Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中按体积分数计算,含量最多的气体是
 
,它约占空气体积的
 
,能支持燃烧的气体是
 
,它约占空气体积的
 
,二氧化碳占空气体积的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某容器内充满了空气,经测定含氧气10L,根据空气中氮气、氧气所占的体积分数,推出该容器中氮气的体积为(  )
A、50.8L
B、37.1L
C、20.7L
D、30.9L

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)正确量取5mL液体,应选用下列
 
(填序号 ①10mL  ②20mL ③5mL)量筒和
 
(填仪器名称,下同),倒入
 
中,用
 
加热.
(2)某同学量取液体时,读数时量筒平放在桌上且面对刻度线,当视线仰视时读数为38mL,其正确的体积数应_
 
(填“大于”“小于”或“等于”)38mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某无毒气体的密度约是空气密度的
5
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,易与氧气反应,极难溶于水,那么该气体用什么方法收集:①向上排空气法  ②向下排空气法  ③排水法(  )
A、②B、①或③
C、③D、②或③均可

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们已经做过氧气的分组实验了,请你来探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,先将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”用坩埚钳夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,由集气瓶口向下慢慢伸入,观察现象:
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其它现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是
 
(只答一条);
(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成.请写出该反应的文字表达式:
 

(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因,同学们查阅了资料铁丝中含有一定数量的碳,有同学提出有可能是碳燃烧而造成火星四射,为了找到原因,同学们设计对照组实验.请你简述实验过程:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓,到农资商店去买氮肥,他发现一种化肥的包装袋上的标签如图,试计算:(答案保留一位小数)
(1)硝酸铵的相对分子质量;
(2)硝酸铵中各元素的质量比;
(3)硝酸铵氮元素的质量分数是多少;
(4)80kg此化肥中含氮元素的质量;
(5)多少克CO(NH22与160克硝酸铵中所含的氮元素的质量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是(  )
A、铜丝做导线
B、干冰作制冷剂
C、酒精做燃料
D、石墨制铅笔芯

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同步练习册答案