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    10．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和方法不正确的是（　　）
    A．CO2（CO）-点燃
    B．KNO3（NaCl）-降温结晶
    C．NaCl溶液（Na2SO4）-加入适量的BaCl2溶液，过滤
    D．ZnSO4溶液（CuSO4）-加入过量的锌粉，过滤

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．
    B、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤的方法；故选项所采取的方法错误．
    C、Na2SO4能与适量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、过量的锌粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：AB．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．生产、生活离不开化学知识．下列做法或行为中，正确的是（　　）
    A．用粮食酿造的米醋作调味剂
    B．杜绝吃含有化学物质的食品
    C．随意进入废弃的矿洞内游玩
    D．在不通风的澡室里用燃气热水器洗澡

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质．
    （1）探究微粒的性质：如图1所示，烧杯B中的现象是由无色液体变红色；，产生这一现象体现了分子的性质为分子不断地运动；

    （2）探究物质的组成：图2所示实验可用于测定空气的组成．实验中能说明空气中氧气含量为五分之一的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （3）探究物质的性质：小军按图3探究甲烷的性质，他查阅资料获知白色无水硫酸铜遇水会变蓝，请完成下面的实验报告：
    实 验 现 象实 验 结 论
    A中红色粉末变为黑色；
    B中白色无水硫酸铜变蓝色；
    C中澄清石灰水变浑浊．    		反应的产物为二氧化碳、水，
    甲烷具有还原性，A中反应的化学方程式为
    3CH4+4Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$8Fe+6H2O+3CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．空气中那种成分会使食物变质（　　）
    A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．保护环境，创建美丽冠县是我们共同的责任．下列做法有利于减轻环境污染的是（　　）
    A．将垃圾集中焚烧，以防治雾霾
    B．废旧电池深埋土壤中，避免重金属污染
    C．火力发电长加高烟囱就可以任意排放含PM2.5的烟尘
    D．城市加速地铁、轻轨等快速公共交通建设

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在周期表中的信息．

    请回答下列问题：
    （1）图中A、B、C、D四种粒子共表示三种元素，其中属于同种元素的是A、B．
    （2）D中x8．
    （3）E中原子的质子数为47．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．绿矾（FeSO4•7H2O）是硫酸法生产太白粉的主要副产物，可用于制备Fe2O3，复印用Fe3O4粉、还原铁粉等，开发利用绿矾工艺是一项十分有意义的工作．某研究性小组展开了系列研究．
    Ⅰ制备Fe2O3
    【资料一】
    （1）无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体．
    （2）绿矾（FeSO4•7H2O）高温分解产生一种金属氧化物和几种气态非金属氧化物．
    （3）SO2是无色有窒息性臭味的有毒气体，能使品红溶液褪色．
    甲同学用如下装置制备Fe2O3并验证绿矾受热分解的其他产物；

    实验过程中发现：A中有红棕色固体生成，B中无水硫酸铜变蓝，C中U形管内有无色晶体（SO3）析出，D中品红溶液褪色，装置E的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，绿矾高温分解的化学方程式为2（FeSO4•7H2O）$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O↑．
    Ⅱ制备Fe3O4
       乙同学模拟生产复印用Fe3O4粉的实验流程如下：

    【资料二】Fe（OH）2是一种白色难溶于水的固体，在空气中易被氧化．
        FeSO4溶液中加入NaOH溶液，反应的化学方程式依次为①FeSO4+2NaOH═Fe（OH）2↓+Na2SO4，②4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3．由沉淀a获得Fe3O4的化学方程式为：Fe（OH）2+2Fe（OH）3═Fe3O4+4H2O
    若制取Fe（OH）2，采取的实验操作是：向盛有5mL新制FeSO4溶液的试管中加入10滴植物油，然后用胶头滴管加煮沸的NaOH溶液（驱赶O2），胶头滴管的正确使用方法是D（填字母）．

    Ⅲ制备还原铁粉
        制备还原铁粉的工业流程如下：

    （1）操作1的名称是过滤，NH4HCO3和FeSO4溶液反应的化学方程式为FeSO4+2NH4HCO3=FeCO3↓+（NH4）2SO4+CO2↑+H2O．
    （2）若将14.06g粗还原铁粉（假设粗还原铁粉中杂质仅含少量FexC）在氧气流中完全反应，得到0.22g
    CO2，将相同质量的粗还原铁粉与足量稀硫酸反应，得到0.48gH2（FexC与稀硫酸反应不产生H2）．试通过计算确定FexC的化学式（请写出计算过程）Fe2C．
    （3）粗还原铁粉经加工处理后变成纯还原铁粉，纯还原铁粉和水蒸气在高温条件下也可制得四氧化三铁，同时生成一种气体．其装置如图所示：

        SAP材料吸水性强，湿润的SAP材料能为该反应持续提供水蒸气．实验开始一段时间后，观察到在肥皂液中有大量的气泡产生，此气泡用火柴即能点燃，同时有肥皂泡飘到空中．生成的气体是氢气，干燥的SAP材料作用是干燥剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关氧气实验的说法正确的是（　　）
    A．加热分解KClO3制氧气未加MnO2
    B．电解水实验产生氧气的电极为负极
    C．收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性
    D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，得到黑色固体物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．化学与生产、生活、社会息息相关，下列说法错误的是（　　）
    A．煤的气化、焦化、液化和石油的蒸馏都属于化学变化
    B．透视检测肠胃疾病时可口服钡餐（BaSO4），钡餐不会对人体造成危害
    C．用煤炭作燃料时先脱硫，可减少二氧化硫的排放，降低酸雨的发生率
    D．多用电子邮件、MSN、QQ等即时通讯工具，少用传真打印等属“低碳”方式

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