精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图所示,为某化学老师设计了探究燃烧条件的实验装置,在铜片上罩上仪器a,请回答:
(1)罩上仪器a的作用是
 

(2)对照①和②,获得可燃物燃烧需要的条件之一是
 

(3)对照①和③,获得可燃物燃烧需要的条件之一是
 

(4)课后,小明查阅《化学实验手册》获知:切割白磷时,应在水下进行,其原因是
 
考点:燃烧与燃烧的条件
专题:实验性简答题
分析:(1)根据白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中,污染空气解答;根据物质燃烧的条件分析解答:物质燃烧条件:可燃物;与充足氧气接触,温度达到着火点,三个条件同时具备解答;根据白磷的着火点低容易自燃解答.
解答:解:
(1))罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气,故填:防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气;
(2)铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷因为不能与氧气接触而不能燃烧,说明了可燃物燃烧需要氧气,故填:物质燃烧需要氧气.
(3)铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧,说明燃烧需要达到可燃物的着火点,故填:物质燃烧需要达到着火点;
(4)白磷的着火点低容易自燃,切割白磷时,应在水下进行,故填:白磷的着火点低易自燃.
点评:掌握燃烧的条件和物质的有关性质是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质化学式的读法和写法都正确的是(  )
A、碳酸钠(NaCO3
B、四氧化三铁(O4Fe3
C、二氧化一碳(CO2
D、三氧化硫(SO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

关于“H2”表示的意义,下列说法错误的是(  )
A、表示氢气这种物质
B、表示2个氢原子
C、表示1个氢气分子
D、表示1个氢气分子里有2个氢原子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

马强和几位同学在实验室用如图装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起
 
作用.可以选用
 
 
 
(填字母)进行组装.该反应的化学方程式为
 
;你认为长颈漏斗的末端插入液面以下的目的是
 

(3)实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因
 
.(写一个)
(4)用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的优点是
 
 

(5)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨所在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
(填字母).请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究影响过氧化氢分解速率的因素,某学习小组设计了下列实验:
实验①实验②实验③

5mL 5%
过氧化氢溶液

5mL 10%
过氧化氢溶液


5mL 5%
过氧化氢溶液
下列说法正确的是(  )
A、对比实验①和②,可研究过氧化氢溶液的浓度对分解速率的影响
B、对比实验②和③,可研究过氧化氢溶液的浓度对分解速率的影响
C、对比实验②和③,可研究温度对分解速率的影响
D、对比实验①和②,可研究温度对分解速率的影响

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于碳的用途说法错误的是(  )
A、石墨可用作高温润滑剂
B、炭黑可用作冶金工业的原料
C、金刚石可用作钻探机的钻头
D、活性炭给红糖脱色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的
 

(2)实验室制取气体的装置必须先
 
再加药品;
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先
 

(4)托盘天平使用时应左
 
 

(5)用量筒量取液体读数时,视线与
 
保持水平,俯视读数会
 
.(填“偏大”或“偏小”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在粗盐提纯实验中把得到的澄清滤液倒入蒸发皿,把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热(如图),同时用玻璃棒不断搅拌滤液,目的是
 
.等到蒸发皿中发现
 
固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法正确的是(  )
A、冬天在密闭的房间里放置燃烧木炭的火盆取暖
B、厨房发生煤气泄漏时,应立即打开排气扇排气
C、用水冲洗自行车,然后自然晾干,以防止生锈
D、铁制品表面生锈后应该尽快将铁锈除去

查看答案和解析>>

同步练习册答案