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    13．实验室里有两瓶无色的液体分别是蒸馏水与过氧化氢溶液．小明不小心将试剂瓶上的标签都碰掉了，请你设法辨认这两种无色液体，以便为它们重新贴上标签．
    实验步骤实验现象实验结论
     
     
     
     
         		  
     

    分析 根据物质的性质差异进行分析，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能分解产生氧气，而水不可以，据此解答．

    解答 解：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能分解产生氧气，而水不可以，故：在两支试管中分别加入二氧化锰粉末，然后分别滴加液体，有气泡产生的原液体是过氧化氢，无现象的原液体是水．填表如下：

    实验步骤实验现象实验结论
     
     
    在两支试管中分别加入二氧化锰粉末，
    然后分别滴加液体 
     
         		一支试管中有气泡产生，
    另一支试管中无明显现象     		有气泡产生的原液体是过氧化氢，
    无现象的原液体是水 
     

    点评 题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．保护环境，倡导“低碳生活”是我们都应关注的社会问题．
    （1）为限制CO2等温室气体的排放量，科学家采取“组合转化”技术，如将CO2和H2在一定条件下转化为一种重要的化工原料R和水，其化学方程式为：2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$R+4H2O．R的化学式为C2H4．
    （2）我国首台以甲烷（CH4）为燃料的城市客车有效地解决了公交车冒黑烟的问题．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．“分类学习法”是一种行之有效、简单易通的科学方法．小康对所学化学知识进行归纳整理，其中甲包含了乙、丙、丁…．下列对应关系中正确的一组是（　　）
    甲乙丙丁
    A常见的空气污染物二氧化硫一氧化碳二氧化氮
    B常见的合金不锈钢焊锡生铁
    C常见的还原剂氢气木炭一氧化碳
    D常见的防腐剂氮气铁粉一氧化碳
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的，下列做法不合理的是（　　）
    A．室内失火不要急于打开所有门窗
    B．发现天然气泄漏立即打开抽烟机
    C．烟雾较浓时，用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面选择较安全通道逃远
    D．家用电器着火应切断电源后再灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据如图装置回答问题：

    （1）若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是A（填序号），用该装置时还需添加的一种用品是一团棉花；
    （2）若用B装置制取氧气，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）若用装置F收集一瓶氧气，产生的氧气应从a口（填“a”或“b”）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．2015年8月12日晚11时20分左右，天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属危险品仓库发生的爆炸，造成了严重的人员伤亡，据瑞海国际官网信息，该公司仓储含有以下种类物质：压缩气体天然气、易燃液体乙酸乙酯、遇湿易燃物品电石、氰化钠、腐蚀品硫化碱等．下列属于氰化钠化学性质的是（　　）
    A．熔点563.7℃B．易溶于水C．毒性D．苦杏仁气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．
    （1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是．
    （2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是锥形瓶．实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图②（填序号）发生装置．
    （3）收集装置：实验室收集NH3应采用的方法是向下排空气法．
    （4）实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→检查装置的气密性→装入药品→固定试管→收集气体→停止加热”．
    （5）实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是没有用催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．一氧化碳和二氧化碳是初中化学中两种重要的碳的氧化物，名称只有一字之差．
    （1）有人认为，两者就像孪生兄弟，这是因为d（填字母序号）．
    a．它们由同种分子构成          b．所含元素的化合价相同
    c．它们都是空气中所含气体      d．它们由相同的元素组成
    （2）也有人认为，二者化学性质相差甚远．其中，只有二氧化碳能与水反应，反应后的水溶液能使紫色石蕊变成红色．
    （3）在实际生产生活中，都发挥着各自重要的作用．能做蔬菜大棚内气态肥料的是二氧化碳，原因是二氧化碳是植物光合作用的原料．
    （4）其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示CO转化为CO2的过程：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    （5）若实验室中要除去CO2中少量的CO，不可以（填“可以”或“不可以”）采用点燃的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．写出下列反应的化学方程式
    （1）锌与稀盐酸反应Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    （2）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （3）铝和氧化铁高温下反应制得氧化铝和铁2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+2Fe，属于置换反应．
    （4）除去CO2中混有的COCO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
    （5）除去CuO中混有的Cu2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
    （6）在古代，人们把在高温下烧红的生铁反复锤打，最终使生铁转化为钢，请你写出上述转变中最关键的一步反应的化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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