在下列溶液中，溶剂是同一种物质的是（ ）
①碘酒 ②75%的酒精溶液 ③糖水 ④稀硫酸．
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断．
【专题】溶液、浊液与溶解度．
【分析】根据溶液中溶质和溶剂的判断方法（即气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂），逐一分析判断即可．
【解答】解：①碘酒是碘的酒精溶液，碘是溶质，酒精是溶剂；②75%的酒精溶液，是酒精的水溶液，酒精是溶质，水是溶剂；③糖水是蔗糖的水溶液，蔗糖是溶质，水是溶剂；④稀硫酸是硫酸的水溶液，硫酸是溶质，水是溶剂．
故②③④中的溶剂是同一种物质．
故选：C．
【点评】本题难度不大，主要考查了溶液中溶质和溶剂的判断，掌握常见溶液的组成是正确解答此类题的关键所在．
优等生题库系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
新版《生活饮用水卫生标准》（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项．对供水各环节的水质提出了相应的要求．
（1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量．这里的镉、铅指的是 （填序号）．
A．原子 B．分子 C．元素 D．单质
（2）新国标中对水的pH的规定为6.5≤pH≤8.5．实验室用pH试纸测得自来水的pH=8，说明该自来水 填“酸”、“碱”或“中”）性．
（3）新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定．
①臭氧（O3）在消毒过程中转化为氧气．臭氧转化为氧气属于 （填“物理”或者“化学”）变化．
②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（ClO﹣）也有消毒作用．ClO﹣中氯元素的化合价为 价．
③氯胺（NH2Cl）由3（填数字）种元素组成．用氯胺消毒时，反应的化学方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学物质之间的反应奥妙无穷。在一次化学探究活动中，同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与并填写以下空白。
（1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应。
第一组同学设计了实验方案一：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 先用pH试纸测定稀盐酸的pH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液，并不断振荡，同时测定混合液的pH。 | pH逐渐变大，最后pH≥7 | 稀盐酸与氢氧化钠溶液 发生了反应 |
①请你分析：上述方案中为什么强调只有测得的pH≥7才能证明反应了？
________________________________________________________。
②写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式____________________________________。
（2）第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了实验方案二：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量上述反应后的溶液于试管中，滴加酚酞溶液 | 若______________ | 氢氧化钠溶液过量 |
| 若无明显现象 | 稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 |
此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是
________________________________________________。为此，还需要选择 ______________（填一种试剂名称），再进行实验即可。
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科目：初中化学 来源： 题型：
对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应．
（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成红色．
（2）澄清石灰水中的阴离子符号 ，检验CO2是利用氢氧化钙的第 性质（填序号）；
（3）熟石灰中和含硫酸的废水的方程式： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）
A．大于t2℃时，三种物质溶解度大小顺序为：甲＞乙＞丙
B．t2℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
C．甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲
D．t1℃时，将50g水加入15g甲物质中，可得到65g甲物质的溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序的相对位置关系，进行了如下探究活动：
【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜．铬能
与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸铬（CrSO4）．
【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想：
猜想①：Cr＞Al＞Cu猜想②：Cr＞Cu＞Al猜想③：Al＞Cr＞Cu猜想④：Al＞Cu＞Cr
【讨论交流】根据已学金属活动性顺序和资料分析，不能成立的是猜想 （填序号）．
【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 室温下，将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别浸入盛有体积相同、 相同的稀硫酸试管中 | 铬片表面产生气泡缓慢，铝片表面产生气泡较快，铜片表面 | 猜想 （填序号）成立 |
【实验反
思】
（1）将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是 ．
（2）有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与金属化合物溶液是否发生置换反应”来判断．为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：
①把甲放入乙的化合物溶液中；
②把乙放入丙的化合物溶液中；
③把甲放入丙的化合物溶液中；
你认为上述方案中的 （填序号）没有必要做．
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