选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 稀释浓硫酸 | 将水慢慢注入浓硫酸里,并不断搅拌 |
B | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将点燃的木条伸入集气瓶中 |
C | 除去氨气中混有的水蒸气 | 气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶中 |
D | 探究酒精中是否含有碳元素 | 将燃烧产物通入澄清石灰水中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.
B、根据氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧,进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,进行分析判断.
解答 解:A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;故选项利用提供的方案不能达到目的.
B、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,不能鉴别,故选项利用提供的方案不能达到目的.
C、浓硫酸具有吸水性,但能与氨气反应,不能除去氨气中混有的水蒸气,故选项利用提供的方案不能达到目的.
D、将燃烧产物通入澄清石灰水中,若澄清的石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,二氧化碳中含有碳元素,由质量守恒定律,酒精中含有碳元素,故选项利用提供的方案能达到目的.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝、镁、钠 | B. | 钠、镁、铝 | C. | 镁、铝、钠 | D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入一定量的硝酸钾 | B. | 加入一定量的水 | ||
C. | 升温到60℃ | D. | 恒温蒸发部分水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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