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【题目】含碳物质与我们的生活息息相关.

(1)下列物质中均含有碳元素,其中硬度最大的是__________(填字母序号,下同),属于氧化物的是__________

(2)干冰可作制冷剂,主要是利用了它的__________(填“物理”或“化学”)性质.

(3)“低碳生活”是指生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放,体现低能量、低消耗、低开支的生活理念.下列符合“低碳生活”的是__________(填字母序号).

A.日常起居中,长时间不用电器时,要关闭电源

B.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车

C.讲究卫生,在餐厅用餐时,尽量多地使用一次性餐具.

(4)利用下图装置,验证CO2的性质.

①甲中浸有紫色石蕊试液的纸花发生的现象是__________

②乙中澄清石灰水所发生反应的化学方程式为__________

③丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭,此现象证明二氧化碳具有__________的性质.

【答案】AB物理AB紫色石蕊花变红色Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O密度比空气大,不助燃.

【解析】(1)单质是由一种元素组成的纯净物,氧化物是由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物;(2)根据干冰升华吸热考虑;(3)低碳生活是减少含碳物质的排放;(4)二氧化碳的性质。

解:(1)金刚石是由碳元素一种元素组成,属于单质;干冰是固态二氧化碳,由碳元素和氧元素组成,属于氧化物;
(2)干冰可作制冷剂,主要是利用了干冰升华吸热,使周围温度降低,空气中水蒸气冷凝成水滴,利用了物理性质;

(3)A.日常起居中,长时间不用电器时,要关闭电源,减少含碳物质的排放,符合低碳生活;
B.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车,可以减少汽车尾气的排放,符合低碳生活;
C.尽量多地使用一次性餐具浪费了树木,减少了对二氧化碳的吸收,不符合低碳生活的理念;

(4)甲中CO2遇紫色石蕊溶液与水反应生成碳酸,碳酸是紫色石蕊溶液变红。乙中二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊。丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭,此现象证明二氧化碳具有:密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧的性质。
故答案为:(1)A;B;(2)物理;(3)AB;(4)紫色石蕊花变红色Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O、密度比空气大,不助燃。

练习册系列答案
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【题目】生活中的下列做法,你认为不合理的是

A. 木柴燃烧时,把木柴架空 B. 油锅着火时,用水灭火

C. 用铅笔芯粉末打开生锈的锁头 D. 用过的菜刀涂食用油防锈

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【题目】将铁粉加入到一定量的硝酸银、硝酸铜及硝酸锌的混合溶液中。待充分反应后过滤,再在滤渣中加入稀盐酸,没有气体产生,则在滤液中( )

A. 只有硝酸锌和水 B. 一定有硝酸锌和硝酸亚铁

C. 一定没有硝酸银 D. 一定没有硝酸铜

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【题目】实验室制备气体并验证其性质是初中化学重要的活动。

(一)氧气的制取及性质

① 请写出I中发生反应的化学方程式_________

② 用II收集氧气是利用了氧气_________的性质。

③ 制备完毕。用铁丝在氧气中燃烧,该实验的现象是_____________

(二)二氧化碳的制取及性质

① 选择药品。适合实验室制取二氧化碳且操作正确的是 _________(选填编号)。

② 制取装置如右图所示

i 仪器a的名称是___________

ii加入盐酸的量应在_________(选填“x”“y”或“z”)处。

iii请写出证明二氧化碳集满的方法_____________

③ 将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,石蕊试液变红,说明溶液呈___________性。

④ 为使二氧化碳在水中的溶解度增大,可采用的一种方法是_________

(三)比较装置I和IV,有关说法正确的是___________(选填编号)。

A.都能随时控制滴加液体的量 B.都能随时控制反应的发生和停止

C.都适用于常温下的反应 D.都只能制备密度比空气大的气体

E.都是反应过程中装置内气体压强大于外界大气压

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【题目】发射通信卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染,请完成下列各题:

(1)反应的化学方程式为2N2H4+N2O43N2+4______

(2)请计算生成21千克的氮气,至少需要燃烧多少千克的四氧化二氮.___

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【题目】多角度认识物质能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:

认识物质的组成和构成

从宏观上看,氧气和二氧化碳都由_______(填元素原子分子,下同)组成。从微观上看,氧气和二氧化碳都由_______构成。

认识物质的性质

氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为_______

将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如右图)。产生这种现象的原因是_______

若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是____

认识物质的制法

某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如右图)。若利用该装置制氧气,反应的化学方程式为 ______

工业上常用液化空气制氧气,该过程发生__________(填物理变化化学变化

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【题目】实验室常用下列仪器来制取某些气体:

(注:导管、塞子省略)

图中仪器“D”的名称是__________________;仪器“F”的名称是___________________

实验室中利用氯酸钾分解来制取氧气,发生反应的化学方程式是_______________________________;固体粉末送入试管底部,除钥匙外还可以用______________;如果用排气法收集氧气,必须验满,方法是_______________________

利用双氧水分解制取氧气,上述仪器一定用不到是___________________________(均填写编号)

氯酸钾或双氧水制取氧气,两个反应原理相同的是_____________________________________(写出一点即可),无论哪种方法获得一瓶氧气,上述仪器中除铁架台外还一定要用到的是_____(填写编号)

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【题目】小明在实验室练习“用酒精灯给试管里的液体加热”时,由于他实验上的操作失误导致试管破裂,造成试管破裂的可能原因有:

①加热前没有擦干试管外壁的水;②使用的试管内壁上沾有水珠;

③被加热的液体体积没达到试管容积的1/3④加热时没有进行预热直接加热试管;

⑤用酒精灯的焰芯给试管加热;⑥加热后的试管立即用冷水冲洗。

上述分析合理的个数是

A3个 B4个 C5个 D6个

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同步练习册答案