【题目】按要求填写文字或化学表达式,并回答问题
化学式 | ______ | 3N | ______ | SO42﹣ | |
化学式的意义 | ______ | 两个氢分子 | ______ | 汞 | ______ |
【答案】硫元素的化合价为﹣2价 2H2 3个氮原子 Hg 硫酸根离子
【解析】
由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故可表示硫元素的化合价为﹣2价。
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则两个氢分子可表示为:2H2。
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3N可表示3个氮原子。
汞属于金属单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Hg。
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。SO42﹣可表示硫酸根离子。
故答案为:
化学式 | 2H2 | 3N | Hg | SO42﹣ | |
化学式的意义 | 硫元素的化合价为﹣2价 | 两个氢分子 | 3个氮原子 | 汞 | 硫酸根离子 |
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【题目】下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是( )
A. 图中单质的化学式为N2B. 该反应使有害气体转化为无害气体
C. 该反应属于氧化反应D. 生成单质与化合物的质量比为7:22
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【题目】⑴下列是与人类的生活与未来密切的物质:
A.氢气 B.干冰 C.酒精 D.甲烷 E.石油,选择相应的编号填空:
①______是实验室常用的燃料,②______可以提供清洁、高效的能源,
③______是天然气的主要成分,④______可用于人工降雨,
⑤______经过加热分馏可得到汽油、柴油、石蜡等。
⑵化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空.
①图1是某微粒的结构示意图.该微粒在化学反应中失去电子后形成粒子的符号___.
②写出一条从图2中获得的信息______.
③如图3是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.则A和C的质量比为____.
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【题目】按要求回答下列问题。
(1) 向盛有蒸馏水的试管中加5滴酚酞水溶液,无明显现象,再加入浓氨水,会出现_____色;
(2) 按图所示进行实验探究,用大烧杯罩住A、C两个小烧杯一段时间后,A烧杯中溶液变色。贝贝同学提出了以下几种假设:
假设1 空气中的氮气使酚酞溶液变色
假设2 空气中的氧气使酚酞溶液变色
假设3 浓氨水中的氨分子运动使酚酞溶液变色
假设4 浓氨水中的水分子运动使酚酞溶液变色
你认为假设_____________不能成立,理由是____________;
(3) 为了验证剩下几种假设的正确性,小马同学增加了烧杯B作对比实验,烧杯B能够否定假设______的合理性。
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【题目】(1)根据下列粒子结构示意图,回答问题。
①属于稀有气体元素的是_____(填序号);
②图中C和D由于_____相同,所以是同种元素的粒子;
③A、B、C、D、E五种粒子中,不具备稳定结构的是_____(填序号);
④与化学性质最相似的原子是_____(填序号);
(2)下图为元素周期表的一部分,以下判断正确的是_____
A Li和Na的化学性质相似 B 第二周期的Li、Be和B都为金属元素
C Na+和Al3+的核外电子数相同 D Mg2+、Na+最外层电子数分别为2和8
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【题目】现有下列仪器:
(1)吸取和滴加少量液体时用_________,洗涤试管应使用___________(填仪器名称)。
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 _____________________________。
(3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器(取一定量的液体)可以代替上述仪器中的____________、___________。
(4)给盛有水的试管加热,除了试管之外还需要的仪器是__________、___________。
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【题目】校化学课外小组的同学,利用塑料瓶(质软)设计了如图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:
(1)请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?____
(2)发生该变化的原因是什么?____
(3)由此实验你可得出什么结论?_____。
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【题目】通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
(1)写出图中标示的仪器名称:①_____;②_____
(2)实验室用KMnO4制取并收集O2,应选用的装置为_____(填字母序号,下同),取用KMnO4粉末时,应选用仪器_____。
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至_____(填浸没或不浸没)漏斗尾部处。
②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到_____,表示装置E的气密性良好。
④实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是_____。请写出该反应的文字表达式(或化学表达式)_____。
(4)将装置D和F连接,加入药品进行实验,当_____时,说明氧气已收集满,接下来应进行的操作是_____,当实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是_____。写出该反应的化学(或文字)表达式_____。
(5)实验室制取并收集二氧化碳时,应选用_____装置,该反应的文字表达式(或化学表达式)_____。
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【题目】某学校实验室开放日,化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答下列问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a_____,b_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是_____(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:_____,其中二氧化锰起_____作用。
(3)实验室大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是_____。请用化学方程式表示实验室制取二氧化碳的反应原理:_____。
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,观察到的实验现象是_____,说明二氧化碳具有的性质是_____、_____且密度比空气大。
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