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【题目】根据如图所示的实验装置图,按要求回答有关问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a ;b

(2)用B装置制取氧气时,所发生的化学反应方程式为

(3)实验室用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气,应选择装置 (填字母);检验氧气收集满的方法是:

(4)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.

①A实验左边玻璃管①中产生的气体是

②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是 ;写出B中反应的化学方程式

【答案】(1)a 试管;b 长颈漏斗;

(2)2H2O22H2O+O2↑;

(3)AE;把带火星的木条放在瓶口,木条复燃,则已满;

(4)Z①氧气;不燃烧也不能支持燃烧,且密度比空气大;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

【解析】(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:a 试管;b 长颈漏斗;

(2)用B装置制取氧气,为固体、液体常温型,故为过氧化氢分解的反应,反应的方程式为:2H2O22H2O+O2↑;

(3)利用高锰酸钾制氧气是固体加热,发生装置是A,因为氧气密度比空气大,且不易溶于水,所以收集干燥的氧气装置选E;氧气验满的方法是:把带火星的木条放在瓶口,木条复燃;

(4)①电解水时负极产生氢气和正极氧气,且其体积比是2:1,所以体积大的是氢气,体积小的是氧气,故A实验左边玻璃管①中产生的气体是氧气;

②该实验中蜡烛由下到上会以次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:二氧化碳不燃烧也不能支持燃烧,能灭火,且密度比空气大;B中反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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C.氯化铵与氢氧化钙混合研磨,产生使湿润蓝色石蕊试纸变红的气体

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请回答下列问题:

①C装置无明显现象,C装置的作用是

②E装置中的实验现象是

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查阅资料

(1)SO2有毒,常温下是一种无色气体,易溶于水.

(2)酸能使蓝色的石蕊试纸变成红色.

实验过程

(1)常温下,实验室用稀硫酸与固体亚硫酸钠反应制取SO2.下列气体的制备装置能用于制备SO2的是 (填序号).

A.加热高锰酸钾制氧气

B.稀盐酸与大理石反应制二氧化碳

C.过氧化氢分解(二氧化锰作催化剂)制氧气

(2)右图A中,实验时,A中蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化,由此得出的结论是

(3)右图B中,在通入SO2之前,将滴管内的水滴到试纸上,试纸颜色没有发生变化,由此得出的结论是 ,当有SO2通过时,湿润的蓝色石蕊试纸变红,由此得出的结论是

(4)该实验中尾气处理的方法是:将其通入 溶液中.

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【题目】下列材料中,属于有机合成材料的是

A、羊毛 B、蚕丝 C、涤纶 D、棉花

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A、鸡蛋 B、黄瓜 C 豆油 D、玉米

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【题目】已知草酸 (H2C2O4 加热时在浓硫酸的催化作用下会发生分解反应,某化学兴趣小组对草酸分解的产物产生了兴趣,请你参与:

【提出猜想】甲:CO2 H2O;乙:CO H2O;丙:NH3 CO2 H2O;丁:CO2 CO H2O.

①某同学认为丙同学的猜想是错误的,理由是

【查阅资料】氧化铁为红棕色粉末,一定温度CO能还原氧化铁;铁粉呈黑色.

【进行实验】为了验证上述猜想,将草酸在一定条件下分解的产物依次通过如图所示的装置:

②A、B装置的顺序不能颠倒,原因是

③实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红棕色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立.

④D装置的作用是 ,反应的化学方程式为

【得出结论】⑤草酸分解的化学方程式为

【反思与评价】⑥从环保角度考虑,上述实验的不足之处是

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