精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
7.分类是化学常用的研究方法.如图有关物质分类叙述错误的是(  )
A.甲有固定的元素组成B.混合物中可能只含一种分子
C.I是按物质的种类进行分类D.II是按元素的种类进行分类

分析 A、根据纯净物的概念分析;
B、根据混合物的概念分析;
C、根据物质的分类标准分析;
D、根据单质和化合物的概念分析;

解答 解:物质从种类上可分为纯净物和混合物;混合物是由多种物质组成的物质,纯净物是由一种物质组成的物质;纯净物按所含有元素的种类多少又分为单质和化合物,由一种元素组成的纯净物是单质,由两种或两种以上元素组成的纯净物是化合物;所以纯净物是固定的元素组成,混合物不可能只含有一种分子,它起码有两种或两种以上的物质分子构成;
故选:B

点评 本题考查物质的分类知识,熟练掌握物质分类的相关概念即可正确解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.探究学习小组在制作“叶脉书签”时,需要将树叶放在质量分数为10%的去氧化钠溶液中煮沸如图所示为该小组配制150g10%的去氧化钠溶液的操作过程:

(1)实验步骤为:计算、称量、溶解,在配制过程中需称取15g氢氧化钠固体.
(2)操作步骤⑤中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解.
(3)经检验,实验配制的溶液溶质质量分数偏小,其原因可能是①②③(填序号).
①氢氧化钠固体不纯   ②称量时砝码一端没有垫相同质量的纸片
③量取水时,仰视读数   ④装瓶时,有少量溶液洒出
(4)用上述实验已配制好的氢氧化钠溶液(密度约为1.1g/cm3),配制50g质量分数为3%的氢氧化钠溶液,需要量取10%的氢氧化钠溶液13.6mL(结果精确到0.1)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.引起酸雨的物质是(  )
A.CO2B.SO2C.N2D.O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.食物加工过程中发生化学变化的是(  )
A.碾米B.淘米C.洗菜D.酿酒

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.森林失火时,通常砍伐掉一些树木,开辟“防火隔离带”,其主要目的是(  )
A.隔离空气B.开辟运输水的道路
C.隔离可燃物D.降低温度到着火点以下

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室制备气体并验证其性质是初中化学重要的活动.
(一)氧气的制取及性质(如图1)

①请写出 I中发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②用 II收集氧气是利用了氧气不易溶于水的性质.
③制备完毕.用铁丝在氧气中燃烧,该实验的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体.
(二)二氧化碳的制取及性质
①选择药品.适合实验室制取二氧化碳且操作正确的是图2中的D(选填编号).

②制取装置如图3所示
i 仪器a的名称是长颈漏斗.
ii加入盐酸的量应在y(选填“x”“y”或“z”)处.
iii请写出证明二氧化碳集满的方法将燃着的木条放在集气瓶口,观察到木条熄灭.
③将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,石蕊试液变红,说明溶液呈酸性.
④为使二氧化碳在水中的溶解度增大,可采用的一种方法是增大压强.
(三)比较装置 I和 IV,有关说法正确的是CE(选填编号).
A.都能随时控制滴加液体的量      B.都能随时控制反应的发生和停止
C.都适用于常温下的反应          D.都只能制备密度比空气大的气体
E.都是反应过程中装置内气体压强大于外界大气压.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.化学与我们的生活息息相关.
①通常用于灭火的物质有水(H2O)、二氧化碳等;
②活性炭除异味,是因为它具有吸附性;
③用双氧水消毒伤口会产生大量气泡,该气体是氧气(O2).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列微粒中,能够保持氧气化学性质的是(  )
A.OB.O2-C.O2D.H2O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.在煤中加入适量的生石灰(主要成分为CaO)制成供居民采暖用的“环保煤”,可以减少二氧化硫的排放,减弱二氧化硫对空气的污染.“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:2CaO+2SO2+O2=nCaSO4.请回答下列问题:
(1)n值是2;
(2)若向煤中加入50t含杂质(杂质不参与反应)为20%的生石灰,则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨?

查看答案和解析>>

同步练习册答案