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下列关于O2和CO2的“自述”中,属于物理性质的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:可以根据氧气、二氧化碳的化学性质、物理性质方面进行分析、考虑,从而得出正确的结论.
解答:解:A、氧气的助燃性是氧气的化学性质.
B、干冰用于人工降雨是利用了二氧化碳的物理性质,干冰变成气体时吸收环境的热量,使周围温度降低.过程中没有新物质生成.是利用了二氧化碳的物理性质.
C、潮湿的空气里使钢铁生锈是氧气的化学性质
D、CO2用作光合作用的原料是利用了二氧化碳的化学性质.
故选B
点评:本题主要考查了氧气、二氧化碳的物理性质和化学性质两方面的内容.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

今有一定质量的硫酸钠溶液(浓度为20%)和一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应,生成了白色沉淀物23.3克,过滤后得滤液151.7克,则氯化钡溶液的浓度为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学现象描述正确的是(  )
A、把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧
B、镁条在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
C、木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量
D、硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

汶川大地震发生后,为解决当地居民的饮用水问题,卫生部门采用了次氯酸钙(Ca(ClO)2)漂白粉对水进行杀菌消毒.则以下说法错误的是(  )
A、该物质由三种元素组成
B、该物质中氯元素的化合价为+1价
C、该物质中三种元素的质量比依次为1﹕2﹕2
D、次氯酸钙是盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

千姿百态的物质世界中,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断地发生着变化.下列生活中常见的变化中,一定发生化学变化的是(  )
A、冰雪融化B、矿石粉碎
C、酒精挥发D、煤炭燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是一种重要的资源.

(1)仪器a的名称:
 

(2)用高锰酸钾制取氧气,发生的化学反应文字表达式是
 
,应选用的发生装置是
 
(填序号);若要收集较干燥的氧气,应选用的收集装置是
 
(填序号);
(3)某同学用集气瓶收集了一瓶氧气,他将带火星的木条放在瓶口、瓶内和瓶底都没有发生复燃现象,则可能的原因是
 

(4)某同学为了在排水法收集氧气时随时读数,设计图2所示的装置,第一次观测时俯视读数为10mL,第二次观察时仰视读数为25mL,在两次观测期间内收集的气体体积
 
15mL(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-J是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件及部分反应物、生成物已省略).其中A、B组成元素相同,F、I组成元素也相同.J是大理石的主要成分,E→F的现象是黑色固体粉末变红色.请回答:

(1)写出下列物质的化学式A
 
、G
 
、I
 
、J
 

(2)反应J→F的基本反应类型是
 

(3)写出下列转化的化学方程式:B→C
 
;E→D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国登山协会为纪念我国攀登珠穆朗玛峰成功50周年,再次组织攀登珠峰活动.阿旺扎西等一行登山运动员于2003年5月21日成功登顶.假如每位运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8kg.求:
(1)这些氧气在标准状况下的体积是多少升?(标准状况下氧气的密度为1.43g/L)
(2)若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量氮的氧气,需要多少kg的高锰酸钾?
(3)用这种方法给登山运动员供氧,是否可行?简述理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:

秋天我国北方地区灰霾天气频发,PM2.5颗粒物是形成灰霾的罪魁祸首,社会公众对因PM2.5指数升高而引发了空气质量问题产生担忧.
(1)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,大雾天气导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的
 

A、二氧化碳    B、一氧化碳    C、二氧化硫     D、可吸入颗粒物
(2)频发的雾霾天气催热了防PM2.5专用口罩的网上销售,医生指导晨练爱好者灰霾天最好待在家里,若要外出必须戴好口罩.常用的三种口罩过滤孔径如下:①普通16层纱布口罩在100微米左右;②单层无纺布口罩在10微米左右;③N95专业口罩在0.1微米左右.则选择更有效的口罩是
 
(填序号),其中口罩的作用是过滤过滤,由此你对过滤新的认识是
 

(3)减缓温室效应,科学家正在研究如图所示的循环体系.

从图中分析得出的下列结论中,正确的是
 
(填字母).
A.该技术有助于缓解全球面临的能源危机
B.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
C.该过程中二氧化碳可以循环利用.

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