[题目]如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:(1)图中的玻璃仪器分别是广口瓶.量筒.烧杯和 .(2)指出图中的一处错误操作: .(3)配制时应选择 mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.(4)用图示的序号表示配制溶液的操作顺序 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和_____。

（2）指出图中的一处错误操作：_____。

（3）配制时应选择_____mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。

（4）用图示的序号表示配制溶液的操作顺序_____。

【答案】玻璃棒 ②中氯化钠与砝码的位置颠倒 100 ④②①⑤③

【解析】

（1）学生应认识常用玻璃仪器，上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和玻璃棒。故填：玻璃棒

（2）托盘天平称量药品应“左物右码”，所以指出图中的一处错误操作：②中氯化钠与砝码的位置颠倒。故填：②中氯化钠与砝码的位置颠倒

（3）因为计算得出所需要的水为88mL，为了尽量减少误差选用与88mL相近的量程，所以配制时应选择100mL的量筒量取所需要的水。故填：100

（4）因为固体溶质加水溶解的配制步骤为计算﹣称量﹣溶解，所以用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序④②①⑤③。故填：④②①⑤③

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请用适当的化学用语填空。

（1）氦气____ 2个氮分子 _____ n个氧原子____ 1个硝酸根离子____保持氢气化学性质的最小粒子_____ 地壳中含量最多的金属元素名称是_______

（2）已知硅酸的化学式是H2SiO3 ,试写出硅酸钠的化学式________

（3）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_________。

（4）已知某硫氧化合物中硫元素和氧元素的质量比为2∶3该化合物是 _____（填化学式）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥，并进行以下探究。

(2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)[实验验证]

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验1	___	木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解缓慢，放出氧气很少
实验2	在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃	___

(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。

(5)[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究___。

[实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验2；③待反应结束，将实验2试管里的物质进行过滤后回收，洗涤、干燥，___④对比反应前后水泥块的质量。

[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。

(6)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究___。

(7)写出上述过程中反应的表达式___。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图所示，化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究，回答下列问题：

（查阅资料）硫酸铜（CuSO4）是一种白色粉末，具有强吸水性，吸水后变为蓝色。

（实验过程）

（1）如图B，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为_____。

（2）如图C，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察的现象为_____，说明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。

（3）如图D，用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。

①结论：石蜡燃烧后生成的产物是_____和_____；

②从蜡烛熄灭的现象判断，可燃物燃烧需要的条件是_____；

③化学反应前后，元素种类不发生改变。该实验结论可以推断石蜡中一定含有的元素是_____和_____（填元素符号）；

④与图A所示实验相比较，图D的实验具有的优点是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】A常温下是一种无色无味的液体，在通电条件下生成气体B和气体C，气体B能使带火星的木条复燃，黑色固体D在气体B中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑的气体E，淡黄色固体F在气体B中发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体G；固体H在气体B中燃烧，火星四射，大量放热，生成黑色固体I．请回答下列问题

（1）写出下列物质的符号：D_____；E_____；H_____；I_____．

（2）写出下列反应的化学方程式

①A在通电条件下生成气体B和气体C_____

②淡黄色固体F与气体B反应生成气体G_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据如图所示，按要求回答问题：