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5.高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料.请回答:
(1)地壳中硅元素的含量仅次于氧元素.
(2)硅在氧气中燃烧生成二氧化硅,并放出大量的热,可作为来新能源,其反应方程式为Si+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SiO2
(3)现代社会对能量的需求越来越大,化学反应提供的能量已不能满足人类的需求.人们正在开发其他能源如:太阳能、风能(至少填两个)

分析 (1)地壳中含量居于前四位的是:氧硅铝铁.
(2)从题目给出的信息可以看出,硅是和氧气反应生成二氧化硅,反应是燃烧,需要点燃.
(3)根据人们正在利用和开发的新能源回答.

解答 解:(1)地壳中含量居于前四位的为氧硅铝铁,所以硅元素的含量位于第二位,居于第一位的是氧元素.
(2)硅在氧气中燃烧生成二氧化硅,硅属于固态非金属元素,所以单质的化学式为元素符号直接表示,所以对应方程式为:Si+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SiO2
(3)人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能等.
故答案为:(1)氧;(2)Si+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SiO2;(3)太阳能、风能.

点评 信息型方程式书写一定要从给出的信息中找到对应的反应物和生成物以及反应条件,最后注意配平.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.金属应用广泛.没有金属,生活是难以想象的.请你根据所学知识回答下列问题:
(1)金属铝常用作导线是利用它的导电性.
(2)古代湿法炼铜的原理与铁与硫酸铜溶液反应,写出该反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)某炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁,反应过程如图所示.

写出碳与二氧化碳反应的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(4)试说出保护金属资源的一种有效途径防止金属锈蚀(或回收利用废旧金属,合理开采矿物,或寻找金属的代用品等).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学用语是学习化学的重要工具.
(1)写出下列微粒的化学符号
①硼原子B②三氧化硫分子SO3③臭氧分子O3④硫酸根离子SO42-
(2)现有H、O、C、Na四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①用于人工降雨或灭火CO2;  ②制肥皂的碱NaOH;
③最清洁的燃料H2;        ④治疗胃酸过多的盐NaHCO3
(3)写出下列反应的化学方程式
①镁与稀盐酸Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;②;;②铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
③氯化铵与氢氧化钙混合加热Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;④石灰石煅烧CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.水龙头是常见的生活用品,如图是一款水龙头的示意图,请用化学用语填空:
(1)所标物质中属于金属单质的是Cu;
(2)劣质水龙头采用铁作为主体替代不锈钢,这种铁制水龙头易生锈,可用稀盐酸除锈,铁锈在稀盐酸中反应后溶液呈黄色,是因为溶液中含有Fe3+(填离子符号),写出该反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.(图中小字是不锈钢手柄,全铜直角.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.以下关于描述电解水实验的有关认识或者结论中正确的是(  )
A.水是由氢气和氧气组成的
B.正极上产生的气体与负极上产生的气体的质量比是1:2
C.电解水的实验可以证明原子是化学变化中的最小粒子
D.在电解水的实验中,每2份水分解可以生成2份氧气和1份氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.符合如图装置设计意图的有(  )

①说明C0具有还原性
②既说明C0具有可燃性,又充分地利用了能源
③说明C0得氧后的产物是C02
④有效地防止了剧毒的C0对空气的污染.
A.①②B.②④C.②③④D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.已知空气的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示.
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是:耗尽氧气.写出该实验中发生的化学反应方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)造成测得的氧气体积分数偏小的一种原因是红磷不足(或气密性差或未冷却到室温就观察现象).
(3)若将红磷换成炭粉,并在集气瓶中用足量氢氧化钠溶液吸收生成的气体,该实验能否获得成功?能(填“能”或“否”).理由是:NaOH溶液吸收CO2使气体体积减小,也可使瓶内气压减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.以下是实验室常用的部分仪器.

(1)仪器①的名称为锥形瓶;
(2)某同学要用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,已经选择了仪器①②③,则还需要从上图中选择的仪器是⑥(填仪器的序号),该方法制取氧气的优点是环保,无污染;
(3)此装置还可用于制取CO2气体,若制取8.8gCO2,理论上需要146g10%的稀盐酸与足量大理石反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液.如图是小军实验操作过程示意图:

(1)图中一处明显错误的操作是③(填序号),改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序⑤③④②①.
(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是加快氯化钠的溶解速率.
(3)配制时应选择50(填“10”“50”或“100”)mL的量筒来量取所需水的体积,若在量水过程中仰视读数,则所配溶液偏小(填“偏大”或“偏小”或“不变”).

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