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    15．生活中处处离不开化学．下列说法中，错误的是（　　）
    A．食用蔬菜、水果可补充维生素
    B．适当补充碘元素可以预防甲状腺肿大
    C．熟石灰可用于改良酸性土壤
    D．铁制品久置于自来水中不生锈

    分析 A、根据蔬菜和水果中富含维生素进行分析；
    B、根据碘的生理功能与缺乏症分析解答；
    C、根据酸碱中和反应分析解答；
    D、根据铁生锈的条件分析解答；

    解答 解：A、蔬菜和水果中富含维生素，食用蔬菜、水果可补充维生素，故A正确；
    B、人缺碘会引起甲状腺肿大（俗称大脖子病），幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝，过量也会引起甲状腺肿大；故B正确；
    C、熟石灰是碱，可以和酸反应，价格便宜，腐蚀性小，所以可用于改良酸性土壤；故C正确；
    D、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，铁制品久置于自来水中会生锈，故D错误；
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握食物中富含的营养素和化学元素与人体的关系、酸碱中和反应以及铁生锈的条件是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是（　　）
    A．HNO3和FeCl3B．KOH和CuSO4C．BaCl2和Na2SO4D．NaOH和HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．图中的A--H是初中化学常见的化合物，其中B是氧化物，白色固体F易溶于水并放出大量的热，G、H是配置农药波尔多液的原料．“-”表示相互能反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应
    条件已略去．
    （1）F的化学式是NaOH，H的另一种常见用途是中和酸性土壤．
    （2）G和H反应的化学方程式CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4，该反应的基本类型是复分解反应．
    （3）若A、B、E、F是不同类别的化合物，则E和F反应的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．生活中的下列做法错误的是（　　）
    A．用氯化钠来消除公路上的积雪
    B．用铜制的炭火锅涮肉，铝质电饭锅做饭
    C．制糖工业中利用木炭来脱色以制白糖
    D．蚊虫叮咬后，用牙膏涂抹患处以减轻痛痒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．今天是2017年5月2日，距中考时间还有53天了，对于九年级的学生来说复习尤为重要，但比中考更重要的还有学生的身体健康．因此，营养配餐很重要，摄入营养素要均衡，比倒要适当．下面是张南同学的早餐配餐图．请回答下列相关问题及填写下列空白．
    （1）从如图中的早餐配餐看出张南同学早餐的配餐缺少的营养素主要是①糖类（除水外）．其中蔬莱中主要提供的营养素的作用是：“调节②新陈代谢、预防疾病、维持身体健康”．
    （2）豆浆中含有人体中最多的金属元素是①钙（填名称元素，这种元素主要存在于人体的②牙齿和骨骼中，幼儿缺乏这种元素会患③佝偻病 和发育不良；
    （3）绿色蔬菜在生长的过程中需耍一些肥料，要使绿色蔬菜茎叶生长茂盛，叶色浓绿应该施加一定量的①氮肥（填化肥的种类），这种化肥还能提高植物②蛋白质含量的作用．
    （4）化学肥料的施用要适量合理，由于化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，施入土壤后形成潜在的土壤污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列应用、相应化学方程式和基本反应类型标注都正确的一组是（　　）
    A．铁在氧气中燃烧       3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 氧化反应
    B．酸雨显酸性的其一原因     H2O+SO2=H2SO3化合反应
    C．医疗上可用苏打治疗胃酸过多 Na2CO3+2HCl=2 NaCl+H2O+CO2↑ 复分解反应
    D．证明铁的活动性比铜强   2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu  置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．小明按照课本实验（如图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味．在老师的指导下，小明设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再闻到刺激性的氨味，并立即观察到明显的实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

    【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验，回答下列问题．
    （1）滴入少量浓氨水后，湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色．从微观的角度分析，此现象说明分子是不断运动的；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象说明浓氨水呈碱性．
    （2）固体氢氧化钠的作用是吸水放热，加快氨气分子的运动速率．
    （3）与课本实验比较，小明改进后的装置的优点是（写出一点）节约药品，或不污染环境．
    【继续探究】小英受小明实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．
    （4）打开活塞K滴入稀硫酸，两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是下面的 先变红．小英从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色，因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是二氧化碳密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
    B．磷在空气燃烧产生大量白雾
    C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．铜在空气中加热，黑色固体变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．回答下列问题：
    （1）化学用语是学习化学的重要工具，用适当的化学符号填空
    2个氩原子2Ar；            人体内含量最高的金属元素Ca；
    醋酸溶液中的阳离子是H+；   极易与血红蛋白结合的有毒气体是CO．
    （2）化学--我们的生活，利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：
    ①梅花扑鼻香自来，从分子性质的角度解释，这是因为分子是不停地运动的．
    ②将乒乓球碎片和滤纸片置于薄铜片上，用酒精灯火焰加热铜片．能验证燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点．
    ③洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有乳化作用．
    ④打开汽水瓶塞，有气泡冒出，说明气体溶解度与压强有关．
    ⑤英语中有句谚语“每天一个苹果，医生远离我”，说明苹果是一种对人体健康非常有益的水果，苹果为人体提供的对应营养素是维生素．
    ⑥装汽水的塑料瓶属于合成材料（填“金属材料”或“合成材料”或“复合材料”）．

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