【题目】氢氧化钠是常见的碱，为探究氢氧化钠的化学性质，同学们做了如下实验：
（资料）氯化镁溶液不能使酚酞溶液变红。
（1）A中溶液呈红色，说明氢氧化钠溶液显碱性，要测定它的酸碱度，可使用_____。
（2）B中没有明显的现象，该反应真的发生了吗？有同学提出，可向反应后的溶液中加入某些物质，根据相应的现象来判断，下列分析正确的有_____（填数字序号）
①加入Na2CO3溶液，如果不产生气泡，能证明反应发生
②加入CuSO4溶液，如果不产生蓝色沉淀，能证明反应发生。
③加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能证明反应发生。
（3）C中发生反应的化学方程式是_____。该实验证明碱能与某些盐反应。
（4）实验结束后，将三支试管中的物质倒入一只洁净的烧杯中，烧杯中出现白色沉淀，静置，上层清液无色。
（提出问题）上层清液中溶质的成分是什么呢？（指示剂除外）
（作出猜想）经过讨论，大家作出两种合理的猜想：
①NaCl；②______
（实验验证）将猜想②补充完整并设计实验加以验证。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少量上层清液于试管中，滴加____溶液 | _________ | 猜想②正确 |
老师提醒同学们，实验结束后氢氧化钠溶液仍要密封保存，原因是_____（用化学方程式表示）
【答案】pH试纸 ①②③ 2NaOH+MgCl2＝Mg（OH）2↓+2NaCl NaCl和MgCl2 氢氧化钠 出现白色沉淀 CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O
【解析】
氢氧化钠溶液显碱性，内能是无色酚酞试液变红，氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。
（1）A中溶液呈红色，说明氢氧化钠溶液显碱性，要测定它的酸碱度，可使用pH试纸。
（2）B中没有明显的现象，加入下列物质：①加入Na2CO3溶液，如果不产生气泡，能证明反应发生；②加入CuSO4溶液，如果不产生蓝色沉淀，能证明反应发生；③加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能证明反应发生；故选①②③ 。
（3）C实验证明碱能与某些盐反应，即氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠，化学方程式为
。
（4）实验结束后，将三支试管中的物质倒入一只洁净的烧杯中，烧杯中出现白色沉淀，静置，上层清液无色；经过讨论，大家作出两种合理的猜想：①NaCl；②NaCl 和MgCl2；
将猜想②设计实验加以验证，取少量上层清液于试管中，滴加氢氧化钠溶液，出现白色沉淀，证明猜想②正确；空气中的二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，因此要密封保存，化学方程式为
。
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【题目】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
(1)请写出图中标号仪器的名称:①__________ ；②__________。
(2)若小明用高锰酸钾制备并收集一瓶氧气，则选用的装置有_________ (填序号)，反应的文字表达式是____________。
(3)乙炔又称电石气，是一种无色、无味，密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石(固体)与水反应制取乙快。你认为制取乙炔应选择的发生装置是____________，收集装置是____________。
(4)若用高锰酸钾制取氧气，小明在用高锰酸钾制取氧气的过程中，水槽中的水呈现紫红色，你认为他操作中的失误是_________。
(5)实验前检查装置气密性的方法是:连接好装置，将________ ，用手紧握试管，若有气泡冒出，______。
(6)实验结束后，先_____后_____(填序号: a. 熄灭酒精灯；b.将导管移出水面)，原因是_____。
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【题目】空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如下：
查阅资料和可知标准大气压下，氧气的沸点是
，氮气的沸点是
。
（1）在蒸发过程中________（填“氮气”或“氧气”）先被蒸发出来。
（2）贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是________。
a.气体肥料 b.医疗急救 c.气割气焊 d.炼钢
（3）工业上常用分离液态空气的方法制氧气，在实室中我们可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，该反应的符号表达式是________________。
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【题目】氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验的示意图，请对该实验进行分析并回答。
(1)图①中仪器a的名称是_____.
(2)从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是_____.
(3)图②中熄灭酒精灯的规范操作是______.
(4)图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了_____.
(5)图④在整个实验设计中的目的是_____.
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【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线
（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____
（2）若A中混有少量的B，可用_____的方法提纯A．
（3）将等质量的A、C两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液，所需溶剂的质量较多的是_____
（4）t2℃时，将40gA和40gC分别加入到盛有100g水的烧杯中，达到饱和状态的是_____；将上述两只烧杯中的物质降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是A_____（填“＞”、“＜”或“=”）C．
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【题目】小文同学利用长柄W形玻璃管，完成了课本上多个化学实验。
（1）燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定
①燃烧条件的探究：在如图1所示装置（省略夹持仪器，下同）中，向W形玻璃管中放入足量红磷和白磷，塞好橡皮塞，关闭活塞，然后将其放入80℃的热水中，观察到红磷不燃烧而白磷燃烧，说明可燃物发生燃烧应具备的条件是_____。
②空气中氧气含量的粗略测定：为减小测量误差，待火焰熄灭后，将玻璃管_____，再打开活塞。
（2）一氧化碳与氧化铁反应
①在如图2所示装置中，甲酸（HCOOH）在加热浓硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，该反应的化学方程式是_____。
②实验时，A处可以观察到的现象是_____。
（3）探究二氧化碳的性质
在如图3所示装置中，向玻璃管左端加入试剂X，观察到用石蕊染成紫色的干燥试纸_____，用水湿润的紫色石蕊试纸_____，该同学进行这两项实验的目的是_____。通过上述探究，我们知道利用W形玻璃管进行实验的优点有_____（答1点）。
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【题目】A、B在常温下是液体,A与黑色固体物质甲混合可产生能使带火星的木条复燃的气体C和B,白色固体D与黑色固体甲在加热的条件下也能生成C,同时得到白色固体E,暗紫色固体H加热可得到C和甲及另一种物质F,红色固体G在C中燃烧产生大量白烟,回答:
（1）黑色固体物质甲的名称是_____;
（2）写出下列反应的文字表达式:D生成C的反应的文字表达式_____;G在C中燃烧所发生反应的文字表达式_____.
（3）A转化成B的反应类型是_____.
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【题目】下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：
如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要______，细口瓶的瓶塞要______ 在桌面上．
如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，在重新盖好
对其原因的叙述不正确的一项是______ 
填序号
A 平衡气压，方便取下灯帽 B 挥发水分，利于点燃酒精灯 C 减少挥发，利于节约酒精
如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的______．
②先对试管进行______，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热．
如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉______，试管洗净的标准是______
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【题目】鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S）。硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水。请回答：
（1）上述信息中，属于硫化氢气体物理性质的是_______________________。
（2）已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用_______________法收集硫化氢。
（3）写出硫化氢在空气中完全燃烧的文字表达式_____________________ 。
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