【题目】如图是初中课本中有关“水”的两个实验装置图.
(1)用图甲装置进行电解水实验,当b中收集到5mL气时,a中收集到的气体体积为 , 反应的文字表达式为 . 该实验说明水是由组成的.
(2)我国的水资源分布很不平均,有些村民用地下水作为生活用水,我们常用检验地下水是硬水还是软水.生活中可用的方法降低水的硬度.某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是 .
【答案】
(1)氧;10Ml;水 氧气+氢气;氢、氧元素
(2)肥皂水;煮沸;吸附色素和异味
【解析】解:(1)用图甲装置进行电解水实验,生成的氧气和氢气的体积比是1:2,由于b中收集的气体较少是氧气,当b中收集到5mL氧气时,a中收集到的气体体积为10mL,反应的文字表达式为:水 氧气+氢气.该实验说明水是由氢、氧元素组成的.(2)我国的水资源分布很不平均,有些村民用地下水作为生活用水,我们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度.某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭具有吸附性,主要作用是吸附色素和异味.故答为:(1)氧,10mL,水 氧气+氢气.氢、氧元素.(2)肥皂水,煮沸,吸附色素和异味.
【考点精析】利用电解水实验和水的净化对题目进行判断即可得到答案,需要熟知电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭.
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【题目】化学反应前后一定没有发生变化的是( )
①原子数目 ②物质的总质量 ③物质的种类 ④原子的种类 ⑤分子的数目
A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
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【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气的说法正确的是
A. 空气是由空气分子构成的
B. 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
C. 氮气、氧气经混合不再保持各自的化学性质
D. 空气中0.94%的稀有气体是一种单质
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【题目】苯甲酸钠(C7H5O2Na)是一种食品添加剂,广泛用于食品工业中.请计算:
(1)C7H5O2Na的相对分子质量是;
(2)C7H5O2Na中碳、氧两种元素的质量比是;
(3)14.4g苯甲酸钠中含有钠元素多少克?(写出计算过程)
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【题目】下列说法中,正确的是 ( )
A. 金刚石、石墨都是由碳原子构成的,都很硬
B. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应
C. 用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质
D. 木炭燃烧时吸收大量的热
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【题目】渭河被称为“陕西的母亲河”。长期以来,渭河的污染情况严重,如今政府已投入大量的资金进行综合治理。下列是互联网上网民对污染治理的一些建议,你认为不合理的是 ( )
A. 坚决杜绝使用农药和化肥
B. 工业废水经过处理,达到标准后再排放
C. 严禁在河边随意堆放生活垃圾
D. 严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂
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【题目】在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
事实 | 解释 | |
A | 热胀冷缩 | 分子的大小随温度的改变而改变 |
B | 给轮胎打气 | 分子之间有间隔- |
C | 稀有气体可作保护气 | 原子核外电子达到相对稳定结构 |
D | 水电解生成氢气和氧气 | 分子在化学变化中可以再分 |
A. A B. B C. C D. D
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