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2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”.下列关于认识水的说法中,正确的是(  )
A、可用活性炭检验某水样是硬水还是软水
B、化肥和农药会导致水体富营养化,所以要科学合理使用
C、城市生活污水、工业废水应遵循“先排放,后净化”的原则
D、采用燃烧氢气的方式生产水,以补充城市饮用水资源的不足
考点:硬水与软水,水资源的污染与防治
专题:空气与水
分析:A、据硬水与软水的检验方法回答即可;
B、滥施滥用化肥、农药能够污染环境;
C、根据污水的处理办法分析;
D、补充水资源要考虑成本与方式方法.
解答:解:A、鉴别软水和硬水用肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水.故A说法错误;
B、合理施用农药、化肥,可以减少水体污染.故B正确;
C、城市生活污水、工业废水应遵循“先净化,后排放”的原则,故C错误;
D、采用燃烧氢气的方式生产水,不足以补充城市饮用水资源的不足,故D错误;
故选B
点评:解答本题要充分理解节能环保的重要性,人人都要树立节能环保的理念,为保护环境贡献一份力量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我国制碱工业的先驱--侯德榜为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献;运用“侯氏制碱法”制得的纯碱可能含有少量的氯化钠.现取含有少量氯化钠的纯碱(Na2CO3)样品6g与100g稀盐酸反应,放出气体2.2g.
(1)求这种纯碱样品中碳酸钠的质量分数;(计算结果精确到0.1)
(2)所得溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A-I九种常见物质,它们之间的转化关系如图所示(图中“-”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物均已略去)其中C、D为单质,A、E、G为氧化物,其余分别为酸、碱和盐溶液;A是一种黑色固体,F的水溶液呈碱性,D和G都是生命活动不可缺少的物质,I常用于铅蓄电池中.请回答下列问题:

(1)A的化学式是
 

(2)实现“B→C”转化的基本反应类型是
 

(3)F物质在生产或生活中的主要用途是
 
(写出一条).
(4)写出“G→H”转化的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析推理说法正确的是(  )
A、各种酸溶液中都含有H+,所以酸溶液具有许多共同的性质
B、中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C、碱溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是碱溶液
D、分子是由原子构成的,所以分子一定比原子大

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为某化学反应的微观示意图,其中“”和“”表示不同元素的原子.下列说法正确的是(  )
A、此反应属于置换反应
B、化学反应前后元素的种类变了
C、生成物的每个分子由三个原子构成
D、参加反应的 的个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化物与X的关系可用如图表示,则X是(  )
A、单质B、化合物
C、混合物D、金属氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一混合气体由CO、H2、H2O、CO2组成,将其依次通过①足量氢氧化钠溶液,②浓硫酸,③灼热氧化铜后,剩余气体是(  )
A、水蒸气和CO2
B、只有CO2剩余
C、只有水蒸气剩余
D、没有气体剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是(  )
选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
A N2 O2 将气体缓缓通过足量的灼热焦炭
B CaO CaCO3 加水溶解、过滤
C Fe Zn 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
D FeCl2溶液 CuCl2溶液 加入过量的铁粉,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁及其化合物在生活中有重要的作用.请回答下列问题:
(1)已知铁能与氯化铁反应生成氯化亚铁.将生锈的铁钉(铁锈的主要成分是Fe2O3)放入盐酸中,充分反应后有铁剩余,写出发生置换反应的化学方程式
 
,溶液中的金属阳离子是
 
(用符号表示).
(2)高炉炼铁中,焦炭的作用是
 
(用化学方程式表示).
(3)把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后有固体剩余.下列说法正确的是
 
(填写字母序号).
A.剩余固体肯定含有银
B.剩余固体肯定是银和铜
C.反应后溶液中一定有Fe 2+和Cu2+
D.反应后溶液中一定有Ag+和Cu2+

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