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为验证Fe、Ag、Cu的活动性顺序,小明同学用的试剂是(铁丝、银丝和硫酸铜溶液);小华同学用的试剂是(铁丝、铜丝和硝酸银溶液).
(1)你认为选择的试剂合理的是
 
同学.
(2)若在选择试剂不合理的同学的试剂中再添加一种新的试剂,也能达到实验目的,则添加的试剂是
 
考点:金属活动性顺序及其应用
专题:金属与金属材料
分析:根据金属活动性顺序,验证金属的活动性顺序是否合理,可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断,通过分析方案所能得到的结论,确定是否能得出Fe、Ag、Cu三种金属的活动性顺序.
解答:解:(1)Fe、Ag、Cu金属活动性顺序是铁>铜>银.
小明同学用的试剂是铁丝、银丝和硫酸铜溶液,铁丝与硫酸铜溶液反应置换出铜,说明了活动性铁>铜;银不能与硫酸铜溶液不反应,说明了活动性银的活动性比铜弱,即铜>银;由此可得的三种金属活动性铁>铜>银;故该方案合理.
小华同学用的试剂是铁丝、铜丝和硝酸银溶液,铁丝、铜丝均能与硝酸银溶液反应,说明了活动性铁>银,铜>银,但无法确定铁和铜的活动性强弱,故该方案不合理.
(2)小华同学的方案不合理,要达到实验目的,只需在证明铁与铜的金属活动性顺序即可,铁能与酸反应产生氢气,而铜不能与酸反应,故添加稀盐酸或稀硫酸可得出铁与铜的金属活动性顺序为Fe>H>Cu.
故答案为:(1)小明;(2)稀盐酸等.
点评:本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.
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(1)小华同学设计并完成了如下实验:
①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中;  ②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中;
③把银丝插入装有稀盐酸的试管中;  ④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中.
观察到①中的实验现象是
 
,④中的化学方程式是
 
.你认为小华所做的实验
 
(填序号)是多余的.
(2)后来,小贝只选用了上述药品中的三种,通过两步实验,也达到了实验目的.他选用的三种药品是
 
(写出一种药品组合即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

许多在水溶液中的反应(如复分解反应),往往有易溶物转化为难溶物,难溶物转化为更难溶物等现象.现有一些物质的溶解度(温度相同)如表:
物质 AgCl(白) Ag2S(黑) CaSO4(白) Ca(OH)2(白)
溶解度 1.5×10-4 1.3×10-6 0.2(约) 0.165
物质 Ca(HCO32 NH4HCO3 (NH42SO4 CaCO3(白)
溶解度 0.166 21 75.4 0.0015
(1)若在放有氯化银固体的水中加入硫化钠溶液,可能发生的现象是
 

(2)生产化肥硫酸铵的一种方法是:用石膏粉(CaSO4)悬浮于水中,不断地通入二氧化碳与氨气;充分反应后,立即过滤(沉淀是CaCO3),再经蒸发而得到硫酸铵晶体.写出此反应的有关化学方程式
 

这一反应是否符合复分解反应,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图1回答问题:

(1)写出图中标号仪器名称:①
 
; ②
 
;③
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置
 
(填序号,下同)并收集氧气装置
 
,反应文字表达式为
 
.检验装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以采用的方法是
 

(3)实验室可用二氧化锰固体与过氧化氢溶液在常温下混合制取氧气,为了得到平稳的氧气流,应选择的发生装置是
 
;文字表达式为:
 

(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住并震荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被吸住而掉不下来(如图2甲图),其原因是
 

(5)为完成上述实验,用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处与图2乙图中
 
处(填a或b)刻度线保持水平.

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小红同学对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如下图.请你经分析后回答有关问题:

(1)写出下列物质的名称:A
 
;  B
 
; D
 
; F
 

(2)写出有关的化学反应方程式:
①由A制得B:
 

②F和D混合加热制取B:
 

③图中的“固体物质C”是
 
(填“纯净物”或“混合物”);“操作”名称是
 

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