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    16．常温下，小新用白糖制了两杯糖水，一杯已达到饱和，另一杯没饱和，放在一起搞混了，为了分清那一杯是饱和的，他进行了如下操作，其中能达到目的是（　　）
    A．各加少量冷水B．各加少量白糖C．各加少量热水D．分别进行搅拌

    分析 根据一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液去分析．

    解答 解：A、各加少量冷水都没有明显的现象，所以无法区分，故A错误；
    B、各加少量白糖，饱和溶液不再继续溶解，而不饱和溶液还能继续溶解，可以区分，故B正确；
    C、各加少量热水都没有明显的现象，所以无法区分，故C错误；
    D、分别进行搅拌都没有明显的现象，所以无法区分，故D错误；
    故选：B．

    点评 题目不难，掌握饱和溶液的定义是解题的关键，属于基础知识的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列有关分子和原子的说法正确的是（　　）
    A．分子是保持物质性质的一种粒子
    B．分子和原子的根本区别是在化学反应中是否可再分
    C．分子的运动速率比原子快
    D．同种原子只能构成一种分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．请你结合如图装置回答问题：

    （1 ）如图中，仪器a的名称是酒精灯；仪器b的名称是分液漏斗
    （2 ）实验室制取二氧化碳的发生装置是B（填字母标号），反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，若选择装置D收集二氧化碳，判断二氧化碳已集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；
    （3）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的文字表达式是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应的基本反应类型为分解反应．若选择装置E收集氧气，当停止实验时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是防止水倒流，使试管炸裂；
    （4）小王同学欲收集一种难溶于水的气体，认为F装置可以代替E装置，那么小王在使用F装置时，操作过程中应先装满水，然后将产生的气体从d端（填c或d）通入；
    （5）查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体．则实验室收集氨气装置为C（填编号），氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体，请写出氨气和热氧化铜反应的文字表达式氨气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水+氮气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验操作中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．（1）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验A（填字母）；实验B中没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子，试管2中得到的气体氧气．

    （2）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的AD（填字母序号）．
    A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所   B．不间断地放水洗衣服　C．不间断地放水刷牙  D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图表示某物质在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲线．下列有关该物质的说法正确的是（　　）
    A．相同温度下，在水和酒精中的溶解度相同
    B．在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大
    C．20℃时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大
    D．40℃时，其饱和水溶液的溶质质量分数为38%

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．小红欲测定过氧化氢溶液中过氧化氢的质量，取a g样品，请你帮助小红设计实验方案，并用所测得数据表示出过氧化氢的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．A～F是初中化学常见的物质，它们存在如图所示的关系（“一”表示两物质间能反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．部分生成物和反应条件已略去）．A、B、C三种物质中都含有相同元素，D、E、F三种物质都含有相同元素，A为黑色固体；F可作干燥剂．请回答下列问题：
    （1）C的化学式为CO2．
    （2）反应③属于化合 反应（填基本反应类型）
    （3）写出反应①和④的化学方程式：
    ①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    ④Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出仪器的名称：a酒精灯  b试管
    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的O2，可选用图中装置组合AC（填序号）．实验时该发生装置还需要做的一点改动是在试管口放一团棉花．
    （3）写出用高锰酸钾制O2的化学方程式，查阅资料后可知，锰酸钾可溶于水，若要从高锰酸钾完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰，正确操作的顺序是bcda（填写选项序号）．
    a．烘干         b．溶解              c．过滤           d．洗涤
    （4）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气．写出实验室制取氨气的化学方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+H2O+2NH3↑，其发生装置，可选用A（填装置编号）．装药品前需要将药品研磨至粉末状，（填“能”或“不能”）将两种固体混在一起后研磨．收集氨气时最好选用下列装置中的F装置与装置相连接（填数字编号），该装置有防止倒吸作用．

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