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回答下列问题:
(1)化学燃料是不可再生能源,包括煤、
 
和天然气等.生活中,我们常常将煤加工成蜂窝状,这样做的好处是
 

(2)下列不属于空气污染物的是
 

A.二氧化氮   B.二氧化硫    C.PM2.5    D.氮气
(3)“低碳”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少
 
(填化学式)的排放量,请说出一种“低碳”做法
 
考点:化石燃料及其综合利用,空气的污染及其危害,二氧化碳对环境的影响,完全燃烧与不完全燃烧
专题:化学与环境保护,化学与能源
分析:(1)煤、石油和天然气属于化石燃料,是不可再生能源;
增大氧气的浓度,或增大可燃物与氧气的接触面积,都能够促进可燃物燃烧;
(2)二氧化氮、二氧化硫、PM2.5都属于空气污染物,氮气是空气的主要组成成分,不污染环境;
(3)节能减排主要是减少二氧化碳的排放;
以自行车代替轿车、公交车出行,有利于节能减排.
解答:解:(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和天然气等;生活中常常将煤加工成蜂窝状,这样做的好处是增大煤与氧气的接触面积,促进煤燃烧.
故填:石油;增大煤与氧气的接触面积,促进煤燃烧.
(2)下列不属于空气污染物的是氮气.
故填:D.
(3))“低碳”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少CO2的排放量;
出行时骑自行车有利于节能减排.
故填:CO2;出行时骑自行车.
点评:化石燃料的燃烧能够产生大量的二氧化硫、氮氧化物,这些物质是形成酸雨的重要物质,因此减少化石燃料的使用,综合利用化石燃料有利于减少酸雨的产生.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

八种物质:H2O、O2、CH3COOH、Fe3O4、Ca(HCO32、KClO3、Cu(OH)2、NaCl,其中种类最多的物质类别是(  )
A、氧化物B、酸C、碱D、盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E五种物质,分别为铁、氧化钙、盐酸、氢氧化钙和硫酸铜中的一种.
(1)已知B为单质,则B的化学式为
 

(2)C通过一步反应能直接转化为E,该反应的化学方程式是
 

(3)在图中将能相互反应的物质之间用“─”相连.

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中的金属材料多数属于合金,如表列出了一些常见合金的主要成分和性能.
合金 合金的主要性能 主要成分及纯金属的性能
焊锡 熔点183℃ 锡:熔点232℃;铅:熔点327℃
硬铝 硬度好 铝、铜、镁等.硬度小
不锈钢 抗腐蚀性好 铁、碳、铬、镍等.纯铁抗腐蚀性不如不锈钢
(1)由表可以推断,与组成合金的纯金属相比、合金的优点一般有
 
 
;(至少答两点)
(2)把硬铝放在足量的盐酸中,最后剩余的金属是
 
,写出发生反应的其中一个化学方程式
 

(3)铁制品暴露在空气中会发生锈蚀,铁生锈是由于铁跟空气中的
 
 
发生了反应,而在铁中熔合了一定量的碳、铬、镍等形成不锈钢后,改变了纯铁的
 
,因而其抗腐蚀性能大大增强,生活、生产中被广泛利用.
(4)铝、铁、铜是三种最常见金属,实验室要验证它们的活动性强弱,用选择
 
方案就能达到目的.
    A.铝、铜、硫酸亚铁溶液            B.铁、铜、硫酸铝溶液   
    C.硫酸铝溶液、硫酸亚铁溶液、铜     D.铝、铜、铁、稀硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年两会期间,环境问题成为了热议的话题之一.
(1)近一年来,京津冀等地雾霾频发,化石燃料的燃烧是导致这一天气的主要原因.这样的天气可导致呼吸系统疾病病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的
 
 (填字母序号,下同).下列污染物中由化石燃料不完全燃烧产生,并能够降低人体血红蛋白输送氧气的能力的污染物是
 

A.臭氧     B.一氧化碳    C.二氧化硫    D.可吸入颗粒物
(2)化石燃料是指煤、石油和
 
.氢气被誉为“最理想的燃料”,请用化学方程式解释其“美名”得来的原因
 

(3)我国已经开发和推广使用乙醇汽油,其中含乙醇10%,以下对乙醇汽油的描述错误的是
 
.(填字母序号)
A.使用乙醇汽油能节约能源
B.燃料中的乙醇可以通过粮食发酵或化工合成等方法制得,可以实现碳元素的循环利用
C.乙醇汽油是一种新型的化合物
D.乙醇汽油因其不含硫元素和氮元素,燃烧时就不会产生有害气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所化学知识解释下列原理.
(1)水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.有些村庄打深井取用地下水,食用前可用
 
 区分地下水是软水还是硬水,常用
 
的方法来降低水的硬度,以防止结石病的发生.
(2)“釜底抽薪”涉及的化学原理是什么?
 

(3)有铁,氧化铜,稀硫酸三种物质,请用二种不同的方法制取铜,写出其中的一种方法(用化学方程式):
 
 

(4)在检查胃部疾病之前,医生常让病人饮用一种含有硫酸钡的白色牛奶状液体,形象的称作“钡餐”,“钡餐”中的主要物质是硫酸钡,而不能用碳酸钡,其原因可用化学方程式解释为
 

(5)合成材料的应用和发展,大大方便了人类的生活,但是废弃塑料带来的“白色污染”也很严重,为了解决这个问题,我们可以采取的措施有
 
(答一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类生活生产离不开金属,不仅因为其性能优良,还与化学性质密切相关.
(1)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的
 
性.
(2)车体多用钢材制造.其表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与
 
接触而生锈.
(3)铝具有很好的抗腐蚀性能,其原因是
 
(用化学方程式表示).
(4)小明在学习金属的化学性质时,做了如图探究实验(金属片已打磨):
①将铜片插入硝酸银溶液中,铜片表面的现象是
 

②将铁片插入硫酸铜溶液中,反应的化学方程式是
 
,该反应类型属于
 
反应. 此实验的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)如图是电解水实验装置.在实验过程中,试管1产生的气体是
 
,写出水在通电条件下反应的化学方程式
 

(2)将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰,生石灰与水反应的化学方程式为
 

(3)20℃时,氯化钠的溶解度为36g,则20℃时氯化钠饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为
 

(4)为了进行农业选种,现将200g30%的氯化钠溶液稀释为10%的氯化钠溶液,需要加水的质量为
 

(5)自来水中通入少量氯气可以杀菌消毒,化工厂常用浓氨水检测氯气储存设备或者输气管是否有氯气泄漏.A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如表,A和B在一定条件下反应生成C和D.
物质ABCD
化学式NH3[来源:]Cl2N2[来源:]
微观示意图
①D的化学式为
 

②若17g A参加反应,则生成C的质量为
 
 g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某电缆厂计划用生产电缆的剩余铜屑生产CuSO4.同学们想出了以下三种办法:
①铜屑直接加入稀硫酸中;
②铜屑加入浓硫酸中加热,反应方程式为:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
③铜屑加入稀硫酸中并通入空气加热,反应方程式为:2Cu+O2+2H2SO4
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O
(1)将铜屑在空气中加热,现象为
 
;化学方程式为
 

(2)通过化学学习,小刚认为上述三种方法中第 ①种方法不用考虑,他的理由是
 
.小红认为第 ②种方法也不考虑,她的理由是
 

(3)小明选用第③种方法进行计算,求:生产20t CuSO4所需Cu的质量.

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