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【题目】小亮同学做硫在氧气中燃烧的实 验后想了解燃烧后集气瓶底部残留液体的酸碱性她取剩余液体测其 pH,发现其 pH=4。请回答有关问题

(1)请简述如何测定溶液的pH。_____________________

(2)小亮想进一步探究该残留液的化学性质请分析残留液能与什么物质反应?(写出一种猜想即可)_____________________

【答案】 用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较 Ca(OH)2NaOH

【解析】(1)测定溶液的pH的方法是用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较;

(2)硫在氧气中燃烧生成的是二氧化硫,二氧化硫易溶于水,生成亚硫酸,故可以与碱反应,如Ca(OH)2NaOH;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列问题:

(1)NaNO2中N元素的化合价为_____

(2)由N、H、Cl三种元素组成的一种盐的化学式是_____

(3)纯棉毛巾、真丝围巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中,属于合成材料制品的是_____

(4)油锅着火了,用锅盖盖灭,其原理是_____

(5)从分子的角度分析,做饭时间到饭菜的香味,是因为_____

(6)CO2中“2”表示的意义是_____

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【题目】用适当的化学符号填空。

(1)自然界中硬度最大的金刚石__________________

(2)硫酸亚铁中的亚铁离子_________

(3)使无色酚酞试剂变为红色的离子__________________________

(4)保持氢气化学性质的最小微粒_______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述不正确的是:

A. 铁丝在空气中点燃,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

B. 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成无色无味的气体

C. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

D. 将人体呼出的气体通入紫色石蕊试液,试液变成红色

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【题目】化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从①氧气②氮气③生石灰、④熟石灰、⑤明矾、⑥尿素中选择适当的物质填空(填序号)。

①抢救危重病人常用的物质是___________②用于农作物肥料的物质是__________

③常用作袋装食品干燥剂的是___________④净化水时可作絮凝剂是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A. 单质是由一种元素组成的,因此由一种元素组成的纯净物一定是单质

B. 浓硫酸具有吸水性,因此浓盐酸也具有吸水性

C. 铁丝能在氧气中燃烧,空气中有氧气,因此铁丝也能在空气中燃烧

D. 由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐,因此盐中一定含有金属离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】选择下列物质的序号填写(1)至(5)的空格,然后回答问题(6)。

①苛性钠固体 ②盐酸 ③稀硫酸 ④熟石灰 ⑤生石灰

(1)能用于改良酸性土壤又有消毒作用的是________

(2)胃里含有的能帮助消化的物质是________

(3)具有吸水性,通常可用于某些气体的干燥剂的是________

(4)铅蓄电池中含有的酸是________

(5)可用于生产消石灰的是________

(6)上述物质有些容易变质,任选其中一种,写出变质原因的化学方程式___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家发现把二氧化碳变成汽油的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂,首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展。据此,你认为下列说法不正确的是

A. 新途径可有效缓解全球温室效应 B. 该转化过程中没有发生化学变化

C. 此技术可减少对化石燃料的依赖 D. 催化剂对转化起着举足轻重作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学有助于我们科学地处理和解决生活中的一些问题,请回答。

(1)区分软水、硬水的方法是_____

(2)校园铁质护栏的防锈措施是_____

(3)区别羊毛线和腈纶线的做法是_____

(4)炒菜时油锅着火,常用的灭火方法为_____

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