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如图是初中化学常见的三个实验,回答下列问题:

(1)A实验中a仪器的名称是
 
,放水的目的是
 

(2)B实验中导致实验结果偏小的原因是
 
(只写一个).
(3)C实验中b仪器的名称是
 
.当
 
时,停止加热.
考点:氧气的化学性质,蒸发与蒸馏操作,空气组成的测定
专题:实验性简答题
分析:(1)熟悉常用的仪器,根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析放水的目的;
(2)根据测定空气中氧气体积分数实验的原理及注意事项分析回答;
(3)熟悉常用的仪器,根据蒸发的操作分析停止加热的时间.
解答:解:(1)由图示可知,A实验中a仪器的名称是:集气瓶,放水的目的是:防止反应时高温溅落物炸裂瓶底.
(2)在测定空气中氧气的体积分数时,导致实验结果偏小的原因可能是气密性不够好、红磷不足等.
(3)由图示可知,C实验中b仪器的名称是酒精灯.在蒸发时当蒸发皿中出现较大量固体时,停止加热.
故答为:(1)集气瓶;防止反应时高温溅落物炸裂瓶底;(2)气密性不够好或红磷不足;(3)酒精灯,蒸发皿中出现较大量固体.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有四种溶液①20℃时饱和石灰水②20℃时不饱和石灰水③20℃时的饱和硝酸钾溶液④20℃时不饱和硝酸钾溶液,关于它们的溶质质量分数的说法中正确的是(  )
A、①一定比③大
B、④一定比②大
C、④一定比①小
D、②一定比③小

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中一些物质的PH如表所示,其中碱性最强的是(  )
A B C D
物质 番茄汁 糖水 牙膏 肥皂水
pH 4 7 9 10
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列化学符号的意义或题目所要求的化学符号.
(1)镁离子
 

(2)3He
 

(3)2个水分子
 

(4)氧化铝中铝元素的化合价为+3价
 

(5)纯碱
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,且标签破损(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”字样.
(1)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
 
(填字母).
A.酸        B.碱        C.盐
(2)老师告诉他们,这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠.为了进一步确定该溶液是何种溶液,请你设计实验方案,叙述实验操作、预期现象与结论.限用试剂:稀HCl、Ca(OH)2溶液、酚酞溶液、CaCl2溶液
实验操作预期现象与结论
 
 

 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉(C)混合后加热到约800℃,得到一种锌和铜的合金--黄铜,外观似黄金但质地坚硬.
(1)上述物质中,属于氧化物的是
 

(2)赤铜(Cu2O)中铜的化合价为
 
,800℃时,赤铜和木炭粉发生置换反应生成的单质是
 

(3)已知ZnCO3+2C
 高温 
.
 
Zn+3CO↑,若原料中含25吨ZnCO3,请列式计算充分反后,理论上所得黄铜中锌的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸铵(NH4NO3)是常用的一种氮肥,对促进植物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿,提高植物蛋白质含量等有作用.请回答下列问题:
(1)NH4NO3中含有NO3-,则NO3-中氮元素的化合价为
 

(2)与80kg硝酸铵具有相同肥效的尿素[CO(NH22]的质量为
 

(3)硝酸铵不能与碱性肥料一起施用,因为铵盐能与碱发生反应而失效.化学方程式:NH4NO3+NaOH
  △  
.
 
NaNO3+
 
↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G均是初中化学中常见的物质,其中C、D、E都是无色气体,C能供给动植物的呼吸,F是一种红色粉末.图中“→”表示物质间存在转化关系(部分生成物和部分反应条件已略去),它们之间关系如图所示:

(1)写出化学式:B的化学式
 
;F
 

(2)G→D的化学方程式
 

(3)如图转化关系中未涉及的基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)图中A应该是
 

(2)在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中,由分子构成的是
 

(3)测得某溶液中仅含Na+、Mg2+、SO42-、Cl-四种离子,其中离子个数比为Na+:Mg2+:Cl-=4:5:8,若Na+为4n个,则SO42-可能是
 

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