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    如图是电解水的简易装置，请回答下列问题：
    （1）电源的A为
    负
    负
    极，B为
    正
    正
    极．
    （2）C试管中收集到的气体是
    氢气
    氢气
    ，可以用
    点燃法，气体能燃烧，产生淡蓝的火焰
    点燃法，气体能燃烧，产生淡蓝的火焰
    检验；D试管中收集到的气体是
    氧气
    氧气
    ，可以用
    点燃的木条，木条燃烧的更旺
    点燃的木条，木条燃烧的更旺
    检验．该反应的文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．
    （3）根据以上实验事实得出，水是由
    氢、氧两种元素
    氢、氧两种元素
    组成的．
    分析：根据电解水实验的现象和结论分析回答．电解水时，正极产生的气体较少是氧气，能支持燃烧；负极产生的气体是氢气，能燃烧，根据反应写出反应的文字表达式．
    解答：解：（1）由电解水的简易装置可知，甲试管收集的气体较多是氢气，则图中A是电源的负极，B是电源的正极．
    （2）由于C试管生成的气体是氢气，所以，用点燃的木条伸入C试管中，现象是气体能燃烧，产生淡蓝的火焰；由于D试管生成的气体是氧气，有助燃性，用点燃的木条伸入乙试管中，现象是：木条燃烧的更旺；实验现象可知，电解水生成了氢气和氧气．
    （3）根据实验现象可得出，水是由氢、氧两种元素组成的．
    故答案为：负；正；氢气；点燃法，气体能燃烧，产生淡蓝的火焰；氧气；点燃的木条，木条燃烧的更旺；水
    通电
    氢气+氧气；氢、氧两种元素．
    点评：了解电解水的实验现象和结论及实验注意事项是解答此类题的基础和关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    阿伏加德罗曾经总结出一条定律：在同温同压下，同体积的任何气体都含有相同
    的分子数，如图是电解水的简易装置．
    （1）电源的A为
    正
    正
    极，事先向水中加入少量NaOH的目的是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ．
    （2）C试管中收集到的气体是
    氧气
    氧气
    ，可用
    带火星木条
    带火星木条
    检验；C、D中两种气体的分子个数比为
    1：2
    1：2
    ．
    （3）根据上述实验事实可以得出，水是由
    氢、氧两种元素
    氢、氧两种元素
    组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阿伏加德罗曾经总结出一条定律：同温、同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数．如图是电解水的简易装置图．
    （1）在图的括号中标出电源的正极和负极（用“+”．“-”表示）
    （2）与正极相连的试管里产生的是
    氧气
    氧气
    气；与负极相连的试管中产生的是
    氢气
    氢气
    气；这两种气体的分子个数比是
    1：2
    1：2
    ．
    （3）通过以上实验可说明水由
    氢元素与氧元素
    氢元素与氧元素
    组成．得出此结论的依据是
    化学变化过程中元素种类不变
    化学变化过程中元素种类不变
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的简易装置：
    （1）D仪器中收集到气体是
    氧气
    氧气
    ，
    （2）上述事实可以得出结论：水由氢元素和氧元素组成的，各元素的质量比是
    1：8
    1：8
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的简易装置：
    （1）与a试管相连的是
    负
    负
    极，与b试管相连的是
    正
    正
    极，事先向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ．
    （2）a试管中收集到的气体是
    氢气
    氢气
    ，可用
    点燃的木条
    点燃的木条
    检验；b试管中收集到的气体是
    氧气
    氧气
    ，可用
    带火星的木条
    带火星的木条
    检验；a、b中两种气体的体积比约为
    2：1
    2：1
    ．
    （3）根据上述实验事实可以得出，化学反应的实质是
    化学反应中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子
    化学反应中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子
    ．电解水的文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ，该反应属于
    分解
    分解
    （填“分解”或“化合”）反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的简易装置，回答下列问题：
    （1）图中A是电源的
    负
    负
    极，B是电源的
    正
    正
    极．
    （2）用点燃的木条伸入甲试管中，现象是
    气体能燃烧，产生淡蓝的火焰，
    气体能燃烧，产生淡蓝的火焰，
    用点燃的木条伸入乙试管中，现象是
    木条燃烧的更旺
    木条燃烧的更旺

    （3）写出电解水的文字表达式
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．

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