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用文字表达式表示下列化学反应,并指出它的基本反应类型.
(1)硫在氧气中燃烧:
 
基本反应类型
 

(2)用氯酸钾制氧气:
 
基本反应类型
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.故填:硫+氧气
点燃
二氧化硫;化合反应;
(2)氯酸钾在二氧化锰和加热的条件下生成氯化钾和氧气,文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应.
故填:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;分解反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现将硫酸、盐酸的混合酸溶液200g等分成两份,进行以下实验:
实验①:取其中一份,往其中加入123.3g BaCl2溶液时恰好完全沉淀,把沉淀过滤出来,洗涤、烘干、称量为23.3g;
实验②:取另一份,往其中加入200g 20%的氢氧化钠溶液恰好完全中和.
请计算:
(1)原200g混和酸溶液中硫酸的质量为
 

(2)实验①所得滤液中溶质的质量分数?(假设过滤时滤液无损耗,请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在某硫元素的氧化物中,硫元素的质量分数为50%,通过计算,推测该元素的氧化物的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用装置:(浓硫酸有吸水性,常作干燥剂) 
(1)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用
 
(填序号);
(2)用 双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的装 置应选用
 
(填序号);发生反应的化学符号式为
 

(3)检查装置①气密性的方法是:
 

(4)装置②试管口要略向下倾斜的原因是
 

(5)若用④装置收集的氧气不纯,其原因可能是
 

(6)试验中经常将装置①中的长颈漏斗换为分液漏斗,改换后的优点是
 

(7)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?其催化效果如何?
【实验探究】
实验步骤实验现象
Ⅰ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入Ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象.试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为Ag.
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入Ag氧化铁粉末,向D.试管中加入Ag二氧化锰粉末,观察现象.
【实验结论】
(1)A中产生的气体是
 

(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的
 
 
在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学反应表达式
 

【实验评价】
(1)实验设计Ⅳ的目的是
 

(2)若实验Ⅳ观察到D.试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是
 

【实验拓展】
查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.
下列有关催化剂的说法中正确的是
 

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

简述下列各小题中“2”的意义:
(1)2O
 

(2)O2
 

(3)2O2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种物质,B是无色无气味的气体,A在B中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,将燃烧的木条伸入无色无味的D中,木条熄灭,向D中加澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊.由此可以推断:A是
 
;B是
 
;C是
 
;D是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二百多年前,法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由
 
 
组成的,其中
 
约占空气总体积的78%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息中不正确的是(  )
A、该元素的原子序数为18
B、该元素的原子核外有18个电子
C、该原子中粒子总数为40.00
D、该原子的中子数为22

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是(  )
A、缺钠引起贫血
B、缺碘引起甲状腺肿大
C、缺钙引起骨质疏松
D、缺锌引起食欲不振而导致发育不良

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同步练习册答案