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2.用化学符号表示:
5个三氧化硫分子5SO3

分析 分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.

解答 解:由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则5个三氧化硫分子可表示为:5SO3
故答案为:5SO3

点评 本题难度不大,掌握分子符号的书写方法并能灵活运用是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图,
(1)t2℃时,a、b、c三种物质中,溶解度最大的是a;P点所表示的含义是t1℃时,a、c物质的溶解度相等;
(2)将t1℃三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序为b、a、c.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1)写出红磷在氧气中燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5能否将红磷换成木炭?不能 (能或不能).
(2)若用图I装置实验结果是:空气中氧气含量比正常值偏小,其操作上的原因可能是没有冷却至室温就打开弹簧夹 (写出一点即可).
(3)图II所示实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约1_ mL刻度处才停止.
(4)对照图I实验,你认为图Ⅱ实验有何优点?(回答一点即可)结果更准确.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.小明设计实验来探究“一定质量的某种金属和同体积盐酸反应快慢的影响因素”.测得实验数据如下:某金属与同体积盐酸溶液反应实验数据
盐酸溶液浓度5%10%15%5%10%15%
反应开始时酸溶液的温度(℃)202020353535
反应开始到2分钟产生的气体体积(mL)1019282872103
反应结束共产生气体体积(mL)6011817560118175
(1)分析实验数据得出:一定质量的某种金属和同体积盐酸反应,影响金属和酸反应快慢的主要因素盐酸溶液浓度、反应时溶液温度.
(2)可以通过比较反应开始到2分钟产生的气体体积实验数据来确定金属和酸反应的快慢.
(3)过量锌粒加入盐酸中,反应开始的一段时间,反应速率逐渐加快,而不是逐渐减慢.可能的原因是温度对反应速率的影响大于盐酸溶液浓度对反应速率的影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料,下面做法利用了化学变化的是(  )
A.工业上分离液态空气得到氧气、氮气
B.工匠融化玻璃吹制各种容器
C.海员蒸馏海水获取淡水
D.大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.碳在氧气中燃烧,下列说法符合质量守恒定律的是(  )
A.10g碳与12g氧气充分反应,可生成22g二氧化碳
B.32g碳与12g氧气充分反应,可生成44g二氧化碳
C.6g碳与16g氧气充分反应,可生成22g二氧化碳
D.8g碳与3g氧气充分反应,可生成11g二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.有A、B、C、D、E 五种物质,它们之间有下列相互转化关系:
(1)A+CuO $\stackrel{高温}{→}$ Cu+B   
(2)C→B+H2O
(3)B+H2O→C        
(4)D $\stackrel{高温}{→}$    B+氧化物
(5)B+Ca(OH)2→D+H2
(5)B+A $\stackrel{高温}{→}$   E
写出下列物质的化学式:
ACBCO2CH2CO3DCaCO3ECO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.实验室制取氧气、氢气和二氧化碳的反应原理,从基本反应类型来看,不包含(  )
A.复分解反应B.置换反应C.化合反应D.分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.浓氢氧化钠溶液具有强烈的腐蚀性,当它溅到皮肤上时应立即用大量的水冲洗,然后再涂上硼酸溶液.硼酸的化学式是H3BO3,则硼元素的化合价是(  )
A.-3B.+1C.+3D.+6

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