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    16．生活处处有化学，现有以下常见物质：A．干冰  B．稀盐酸  C．氢气  D．活性炭  E．二氧化碳  F．氧气  请按照要求填空（填字母序号）
    （1）未来有巨大发展前景的清洁燃料的是C 
    （2）常用于防毒面具的是D
    （3）可做人工降雨的是A
    （4）洗涤装石灰水试剂瓶内壁的白色物质的是B
    （5）能够供给呼吸的是F 
    （6）可造成温室效应的是E．

    分析 根据物质的性质进行分析解答．

    解答 解：（1）未来有巨大发展前景的清洁燃料的是氢气，故选：C；
    （2）活性炭具有吸附性，常用于防毒面具，故选：D；
    （3）固体二氧化碳升华吸热，可用于人工降雨，故选A；
    （4）那一层白色物质是CaCO3，盐酸可以将CaCO3溶解，故选B；
    （5）氧气能够供给呼吸，故选F；
    （6）二氧化碳可造成温室效应，故选E．

    点评 本题主要考查了物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．已知镉（Cd）的金属活动性与铁、锌相近．在废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如图所示：

    下列说法不正确的是（　　）
    A．反应I中发生的是化合反应
    B．反应I中将废旧电池破碎成细颗粒是增大反应物的接触面积
    C．将镉丝插入稀盐酸中有气泡产生，则镉金属活动性大于铜
    D．反应II的化学方程式为 CdO+C$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Cd+CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．天然气完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；炒菜时，油锅着火，用锅盖灭，其灭火原理是隔绝氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点．

    图一请根据图中信息，回答下列问题：
    （l）图一中，直接由分子构成的物质是H2（填化学用语，下同）；直接由离子构成的物质中的阳离子是Na+，阴离子是Cl-．
    （2）下列说法中正确的是AC
    A．图二所示的原子在化学反应中容易失去电子
    B．图二、图三所示的原子，最本质的区别是最外层电子数不同
    C．当X为不同数值时，图四可能表示的是原子，也可能表示的是离子
    D．与元素的化学性质关系最密切的是原子核内的质子数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

    （1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上．
    ①元素；②原子．
    （2）在铜、氯化钠、水三种物质中，由分子构成的是H2O（ 填化学式）．
    （3）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：甲图中x=13，该原子所属的元素处于第
    三周期；
    （4）乙图中若Z-Y=9，则该粒子的符号为Cl-，它与丙粒子构成化合物的化学式为CaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某化学反应过程的微观示意图如下，下列说法错误的是（　　）
    A．原子在化学变化中是可以再分的
    B．化学反应前后元素的种类、原子的数目不变
    C．在化学变化中分子分解为原子，原子又重新组合成新的分子
    D．参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．请用化学符号或文字及数字表示：
    ①氦元素He；   
    ②两个氢分子2H2；
    ③3Ca2+3个钙离子；   
    ④硫酸铝Al2（SO4）3；
    ⑤3个铵根离子3NH4+；
    ⑥标出高锰酸钾锰元素的化合价K$\stackrel{+7}{Mn}$O4；
    ⑦氯酸钾中氯元素的化合价为K$\stackrel{+5}{Cl}$O3；
    ⑧+6价硫元素的氧化物的化学式SO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．根据下列装置图回答问题．

    （1）请写出所标仪器的名称：①酒精灯
    （2）检查A装置的气密性的方法是先把导管的一端放入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出
    （3）实验室用B制取氧气时，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （4）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，用装置A制氧气，装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止药品中水分在加热时变成水蒸气在管口冷凝倒流，致使试管破裂；
    （5）在C装置中观察到气泡均匀连续冒出现象时，才能收集气体时，若用F装置收集氧气，氧气应从b（填a或b）端进入集气瓶．
    （6）可以用D装置收集氧气的原因是氧气的密度比空气的密度大，检验D装置收集满氧气的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．今年3月22-28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全”．

    （1）电解水实验揭示了水的组成．如图1所示实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）．
    （2）下列关于水的说法中，不正确的有②④（填序号）．
    ①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
    ②清澈、透明的泉水是纯净物
    ③合理施用农药、化肥，以减少水体污染
    ④将活性炭放入硬水中可使其软化
    ⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
    （3）自然界中的水一般要净化后才能使用．吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏．
    （4）如图2所示表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：
    （○表示氧原子；●表示氢原子；表示氯原子）
    ①写出上述物质中单质的化学式：Cl2；
    ②物质D中氯元素的化合价为+1．
    （5）生活污水截流处理过程如图3所示，其中采用的净水方法有过滤等（写出一种）．

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