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    现用36g水通电后完全分解，试计算 （要求写出计算过程，注意解题格式！）：

    （1）可得到氢气的质量为多少_____？

    （2）可得到氧气的质量为多少_____？

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：陕西省南校区2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：填空题

    某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答问题：

    （1）图中带有标号仪器的名称a　_________　

    （2）写出用A装置制取氧气的化学方程式　_________　该反应的基本类型是　_________　，试管口放一团棉花的作用是　_________　；

    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为　_________　，应选用的发生和收集装置为　_________　（填字母），B装置不能控制反应速率，你的改进方法是　_________　．

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    科目：初中化学 来源：贵州省遵义市九年级2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    2011年11月3 日凌晨1时30分，“神舟八号”与 “天宫一号”在距离地面343公里的轨道上，进行了激动人心的一吻。发射“神八”与“天宫”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，其完全反应的化学方程式为：

    C2H8N2+2N2O4==3X+ 2CO2+ 4H2O，则X的化学式为

    A. N2          B. H2        C. O2         D. CO

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    科目：初中化学 来源：江西省南昌市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    阅读下面的短文并回答问题。

    纯净的氮气是一种无色、无味气体，在放电的条件下，氮气和氧气能直接化合生成无色的一氧化氮，一氧化氮不溶于水，在常温下很容易跟空气中的氧气化合，生成红棕色并有刺激性气味的二氧化氮，二氧化氮有毒且易与水反应，生成的硝酸随雨水落到地上，同土壤中的矿物质作用，形成能被植物吸收的硝酸盐类。

    （1）氮气的物理性质是_____。

    （2）实验室制取一氧化氮时，可采用_____方法收集。

    （3）二氧化氮与水反应的化学方程式为3NO2+H2O═2HNO3+X，则X的化学式为_____。

    （4）“雷雨发庄稼”是“雷雨”为农作物提供了氮肥，硝酸铵是农业上常用的氮肥，在使用时不能与_____混合施用，避免产生氮气，降低肥效。

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    科目：初中化学 来源：江西省南昌市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列物质燃烧的现象，正确的是（ ）

    A. 红磷在空气中燃烧产生白雾，放出大量的热

    B. 木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊

    C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

    D. 铁丝在空气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质

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    科目：初中化学 来源：江西省赣州市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    课外兴趣小组的同学，在实验室发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).小明在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡.产生的气体能使带火星的木条复燃。

    (1)该标签上的化学式是__________________。

    (2)构成该物质的微观粒子是_______。(选填序号)。(①原子 ②分子 ③离子)。

    (3)该物质_______氧化物(选填序号)(①是 ②不是)。

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    科目：初中化学 来源：江西省赣州市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    结合图1所示仪器，回答实验中的有关问题：

    （1）仪器G的名称是_____，量取一定体积的液体应选用的主要仪器是_____，使用该仪器读数时的正确方法是_____。

    （2）用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体_____mL，加热过程中，试管夹应夹持在试管的_____。

    （3）吸取和滴加少量液体的仪器是_____，用它取用一种试剂后，未经_____不可再吸取别的液体，使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝_____。

    （4）向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管_____，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管_____，然后使试管慢慢直立。

    （5）对蜡烛的探究实验：点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图2），约1s后取出，可以看到火柴梗与_____（填字母）接触处最先炭化。

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    科目：初中化学 来源：内蒙古自治区鄂尔多斯市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    小李同学对维C泡腾片（主要成分如图所示）放入了水中产生大量气泡，十分好奇，于是在征得化学老师的意见后与小组同学展开探究。

    （提出问题）该气体成分是什么？

    （猜想与假设）小青说：该气体可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种。

    小丽说：不可能含有N2，因为_____

    小亮说：不可能含有H2 和CO，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_____。

    最后同学们共一致认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

    （进行实验）

    编号

    实验操作

    实验现象

    ①

    将气体通入澄清的石灰水

    澄清石灰水变浑浊

    ②

    将带火星的木条伸入到该气体中

    带火星的木条没有复燃

    （得出结论）

    （1）由实验①可知，该气体中肯定含有_____，该反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+X，则X的化学式是_____；

    （2）由实验②_____（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_____。

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    科目：初中化学 来源：山东省莱芜市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    时向氯化钠饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是　　

    A. 仍为饱和溶液 B. 溶质的溶解度不变

    C. 溶液的质量不变 D. 溶质的质量分数不变

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