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以焦炭、水、空气为原料制取氨气(NH3)的主要反应有①C+H2O(气)
 高温 
.
 
 CO+H2;②CO+H2O(气)
 催化剂 
.
 
 CO2+H2   ③N2+3H2
  催化剂  
.
高温高压
2NH3,则参加反应的碳原子与生成的氨气分子的数目之比为(  )
A、3:4B、3:2
C、2:3D、1:2
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据:①C+H2O(气)
 高温 
.
 
CO+H2②CO+H2O(气)
 催化剂 
.
 
CO2+H2 ③N2+3H2
  催化剂  
.
高温高压
2NH3的关系可知参加反应的碳原子与生成氨气分子数之比进行解答.
解答:解:由N2+3H2
  催化剂  
.
高温高压
2NH3可知,生成2和氨气分子需要3个氢分子,由CO+H2O(气)
 催化剂 
.
 
CO2+H2可知,生成3个氢分子,需要3个一氧化碳分子,由C+H2O(气)
 催化剂 
.
 
CO+H2可知,生成3个一氧化碳分子需要3个碳原子,所以参加反应的碳原子与生成氨气分子数之比为3:2.
故选:B.
点评:考查各种物质之间的转化关系,属于基础知识的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

厨房中小餐桌是用玻璃钢制作的,玻璃钢属于(  )
A、无机非金属材料B、合成材料
C、复合材料

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科目:初中化学 来源: 题型:

把一根火柴梗平稳放在火焰中停留1~2秒后取出,能观察到(  )
A、均匀的变黑
B、与外焰接触的部分变黑
C、与内焰接触的部分变黑
D、与心接触的部分变黑

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于多金属结核的叙述正确的是(  )
A、多金属结核是含锰的化合物
B、多金属结核也称锰结核
C、锰结核中只有一种金属
D、全世界多金属结核含量微乎其微

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种物质,其中A、B、D都不溶于水,也不与水反应,A和B是黑色粉末,将其混合在高温下反应,能生成红色粉末Y和能使X溶液变浑浊的气体Z,Z与灼热的B反应,生成无色有毒气体E,D在高温下煅烧生成C和Z,写出各物质的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是气体制取与性质验证的组合实验.打开A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可观察到明显现象.

(1)C中能看到的现象为
 

(2)B中的现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(3)E中的现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(4)用F装置收集气体的依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是
 

(4)自来水厂用二氧化氯【ClO2】消毒杀菌,二氧化氯属于
 
(填“单质”或“氧化物”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于复分解反应的是(  )
A、2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
B、3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+2CO2
C、BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2
D、Mg+2HCl2═MgCl2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们课堂学习中,利用下列装置进行气体的实验室制法和有关化学性质的研究.“比较归纳”是学习化学的重要方法.请据题意回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)常温下,用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取氧气,应选用的发生装置是
 
,反应的化学方程式是:
 

(3)常温下,用稀盐酸和石灰石反应来制取二氧化碳气体,反应的化学方程式是:
 
.应选用的收集装置是
 
;检验二氧化碳是否收集满的方法是
 
.此外,二氧化碳也可以用加热分解碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)的方法来制取,若用此方法来制取二氧化碳,应选用的发生装置是
 


(4)由此我们得到启示:实验室制备气体时,选择气体发生装置,应考虑
 
 和
 
;选择气体收集装置,应考虑气体的
 
 

(5)为了探究二氧化碳气体的性质,她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中,观察到有白色沉淀产生该反应的化学方程式为:
 

(6)二氧化碳还有哪些性质,试举出两条,并写出与之相关的一条用途.
性质:
 
,对应的用途:
 

性质:
 
,对应的用途:
 

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