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    如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

    （1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH________7（填“大于”或“小于”或“等于”）。

    （2）根据曲线判断，该反应是将________（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入________中，理由是________。

    （3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为________（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显________色。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2020中考化学章节强化训练--专题十三：酸和碱 题型：科学探究题

    小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度，于是他对所得的溶液的酸碱性进行了探究。

    [探究目的]探究所得溶液的酸碱性

    [提出猜想]所得溶液可能呈碱性，也可能呈________性，还可能呈________性。

    [实验验证]

    实验操作

    实验现象

    结论

    用试管取溶液1mL~2mL，滴入1滴~2滴无色酚酞溶液，震荡

    无色酚酞溶液变_____

    溶液呈碱性

    无色酚酞溶液不变色

    溶液呈____

    [分析与思考]

    (1)若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是______(填写微粒符号)，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入________溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学反应的方程式为_______。

    (2)若无色酚酞溶液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出以下方案：

    方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到____________，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。

    方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为________；若无明显现象，则呈中性。

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    科目：初中化学 来源：上海市普陀区2019-2020学年九年级上学期期末（一模）化学试卷 题型：填空题

    水在生产、生活中有着极其重要的作用。

    （1）15%的氯化钠溶液有消毒作用，配制100g该溶液需要氯化钠_____g，水_____mL，溶解过程中需要用到的仪器有烧杯和_____。

    （2）检验水的试剂可以是_____；电解水的化学方程式是_____。

    （3）能说明水是纯净物的是_____（选填编号）。

    a.由氢、氧元素组成

    b.通电生成氢气和氧气

    c.有固定的组成和性质

    d.常温很稳定，高温下才发生化学变化

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    科目：初中化学 来源：上海市普陀区2019-2020学年九年级上学期期末（一模）化学试卷 题型：单选题

    属于化合物的是（　　）

    A.P4 B.O2 C.SiO2 D.C60

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--酸和碱 题型：科学探究题

    蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤,课外小组同学决定对蚁酸进行探究。

    （查阅资料）

    （1）．蚁酸化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH

    （2）．蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物

    （3）．白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝

    （提出问题）蚁酸的酸碱性及分解产物是什么？

    （猜想与假设）

    猜想①：蚁酸的分解产物是水和二氧化碳；

    猜想②：蚁酸的分解产物是水和一氧化碳；

    猜想③：蚁酸的分解产物是一氧化碳和二氧化碳。

    经讨论，小组同学认为猜想③是错误的，理由是____。

    （实验探究）

    （1）.探究蚁酸的酸碱性。

    用pH试纸测得蚁酸溶液的pH值____7（填“＞、＜或=”），证明蚁酸溶液呈酸性。

    （2）.探究蚁酸分解的两种产物。

    为了确认蚁酸分解的所有产物，小组同学设计实验，将蚁酸分解的产物通入下图所示的实验装置，并观察现象。

    （现象与结论）

    实验中观察到A中无水硫酸铜变蓝，B中澄清石灰水未变浑浊，D中黑色粉末逐渐变红， E中澄清的石灰水变浑浊。

    （1）写出E中发生的反应的化学方程式____；

    （2）通过对实验现象的分析，上述猜想____正确。

    （实验反思）

    （3）从环保的角度考虑，上述实验装置设计上存在的不足之处是____。

    （拓展应用）

    （4）人们被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒，下列物质中你会选择的物质是____。

    A NaOH溶液 B 食醋 C 食盐水 D 肥皂水

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--酸和碱 题型：单选题

    通过实验，我们测得了石灰水、碳酸饮料、食醋及食盐水的pH，则在下图（溶液pH逐渐增大）中表示石灰水的是（　　）

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--酸和碱 题型：单选题

    今年5月,我市各县区进行初中理化实验技能考查,在化学实验中小芳向一无色溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液呈蓝色,下列结论正确的是

    A.该溶液显中性

    B.该溶液的pH小于7

    C.该溶液能使无色酚酞试液变红色

    D.该溶液是一种酸溶液

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    科目：初中化学 来源：聚焦2020九年级化学基础演练--专题十九 ：走进化学世界 题型：填空题

    （1）分析下列错误操作可能引起的后果：

    A._____；B._____；C._____。

    （2）小明在一次量取液体时，首先将量筒放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读得的数据如图所示，然后他将液体倒出一部分，由于匆忙，他俯视液面，读得体积为，则小明实际倒出的液体体积_____。

    A 等于 B 小于 C 大于 D 等于

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--酸和碱 题型：科学探究题

    向NaOH溶液中滴加酚酞,溶液变红。细心的同学发现偶尔有意想不到的现象:有的溶液变红后很快褪色,有的溶液中出现白色浑浊物。

    （提出问题）出现意想不到的现象的原因是什么?

    （查阅资料）酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。

    （猜想与假设）Ⅰ.红色褪去,可能与酚酞和O2发生了反应有关;

    Ⅱ.红色褪去,可能与NaOH溶液和空气中的CO2反应生成碳酸钠有关;

    Ⅲ.红色褪去,可能与__有关;

    Ⅳ.出现白色浑浊物,可能与酚酞溶液的浓度有关。

    （进行实验）

    实验

    实验操作

    实验现象

    1

    将NaOH溶液加热煮沸，向冷却后的溶液中滴入酚酞溶液，并在其上方滴一些植物油

    溶液变红，过一会儿红色消失

    2

    向盛有2mL碳酸钠溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液

    溶液变红

    3

    1号试管0.1min时红色褪去；

    2号试管5min时好像褪去；

    3号试管30min时红色明显变浅

    4号试管120min时红色无明显变

    4

    取3支试管，分别加入2mL水，_____________

    酚酞溶液的浓度/%

    浑浊程度

    5

    大量浑浊物

    2

    少量浑浊物

    0.5

    无浑浊物

    （解释与结论）（1）实验1中,将NaOH溶液加热煮沸并滴加植物油的作用是_______。

    （2）NaOH与CO2反应的化学方程式为_______。实验2中的现象表明（猜想与假设）Ⅱ__（填“成立”或“不成立”）。

    （3）由实验4得出结论:出现“溶液中出现白色浑浊物”现象的原因是________。

    [注意:若答对下列小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]

    （反思与评价）（4）根据实验3中出现的现象,写出两条规律性结论:①_____;②______。依据现有实验,为了确保红色不褪去,若选用的酚酞溶液浓度为0.5%,建议选用的NaOH溶液浓度为__%。

    （5）有同学认为,仅通过实验4得出“（猜想与假设）Ⅳ成立”证据不足,理由是________。

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