分析 (1)根据铝的性质和用途去分析解答;
(2)铝能与氢氧化钠、水共同反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气;反应前铝以单质的形式存在,故其化合价为零价;根据化合物中正负化合价代数和为零去分析解答;
(3)根据铝的化学性质去分析解答.
解答 解:(1)用铝箔制饭盒主要利用了铝易导热的性质,故填:易导热.
(2)若保护膜破损的铝箔餐盒接触氢氧化钠溶液和其中的水会发生反应生成NaAlO2和一种可燃性气体,根据题意可知,可燃性气体是氢气,反应的化学方程2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,根据单质中元素的化合价为0,化合物中各元素的化合价代数和为0可知,反应前后铝元素的化合价变化是0到+3,故填:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑;0到+3.
(3)铝与酸性物质和碱性物质都反应生成气体,因此铝盒水果罐头若出现内包装破损可能会出现涨盒现象,故填:铝与酸性物质和碱性物质都反应生成气体.
点评 注重从题目中学习新的知识如:铝单质是一种化学性质比较活泼的金属,它不但能与酸反应,还能与氢氧化钠、水共同反应.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
事实 | 结论 | |
A | Al制品的耐腐蚀性比Cu制品强 | Al的活泼性弱于铜 |
B | 金刚石和C60均是由碳元素组成的单质 | 金刚石和C60属于同一种物质 |
C | 在“测定空气中氧气含量”的实验中,集气瓶内水面上升约$\frac{1}{5}$ | 氧气约占空气总质量的$\frac{1}{5}$ |
D | H2O和CO2都不能使紫色石蕊变红,但把它们混合在一起时却能够使石蕊变红 | CO2与H2O发生了化学反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是宝贵的自然资源,生活中我们要做到一水多用,及时关闭水龙头,以节约用水 | |
B. | 黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水 | |
C. | “蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法.这祥得到的淡水为纯净物 | |
D. | 通过应用新技术减少水污染物的产生,对产生的生活污水,工业废水净化后再排放,可减少水体污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 量取浓硫酸 | B. | 稀释浓硫酸 | C. | 装生锈铁钉 | D. | 倾倒稀硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在空气中被点燃,火星四射,生成一种黑色的固体 | |
B. | 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 | |
C. | 红磷在空气中燃烧产生大量烟雾 | |
D. | 木炭在氧气中燃烧发出淡黄色火焰 |
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