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比较是认识事物的一种方法.如氢氧化钠和氢氧化钙,它们有共性,又有不同之处.
(1)它们的溶液都呈______ 性,都能使酚酞溶液显______色.
(2)它们都能与CO2与反应,请写出氢氧化钠与CO2反应的化学方程式______.
(3)它们中易溶于水,且能使溶液温度升高的是______.(填化学式)

解:(1)氢氧化钠和氢氧化钙中都有共同的阴离子----氢氧根离子,都是碱,故都呈碱性,都能使酚酞试液变成红色;
(2)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)氢氧化钠固体溶于水放出大量的热,是溶液的温度升高,故是氢氧化钠,化学式为:NaOH
故答案为:(1)碱 红;
(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (3)NaOH
分析:(1)根据碱的定义和共性分析;
(2)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
(3)氢氧化钠溶于水表现为放热;
点评:本题考查了两种典型的碱的化学性质及物理特性,属于基础性考查,要熟练理解应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

比较是一种重要的学习方法,通过观察,分析,找出研究对象的相同点和不同点,它是认识事物的一种基本方法.
(1)完成下表中二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较:
气体名称 实验装置图 反应物状态 反应条件 气体密度比空气大或小 是否与水反应或溶解于水
二氧化碳 常温
氧气 不易溶于水
(2)干粉灭火器的原理是碳酸钠加热分解产生碳酸钠、二氧化碳和水(2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2↑),若实验室用此反应制取二氧化碳,可用上图中的
B
B
(填A或B)装置.
(3)某厂生产的产品碳酸钠中混有少量碳酸氢钠.为了测定产品中碳酸钠的质量分数,取100g样品加热(碳酸钠受热不分解),完全分解生成二氧化碳气体0.22g.求:
①样品中碳酸氢钠的质量.
②样品中碳酸钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

比较是认识事物的一种方法.如氢氧化钠和氢氧化钙,它们有共性,又有不同之处.
(1)它们的溶液都呈
 性,都能使酚酞溶液显
色.
(2)它们都能与CO2与反应,请写出氢氧化钠与CO2反应的化学方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(3)它们中易溶于水,且能使溶液温度升高的是
NaOH
NaOH
.(填化学式)

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年重庆市全善学校九年级(下)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

比较是认识事物的一种方法.如氢氧化钠和氢氧化钙,它们有共性,又有不同之处.
(1)它们的溶液都呈     性,都能使酚酞溶液显    色.
(2)它们都能与CO2与反应,请写出氢氧化钠与CO2反应的化学方程式   
(3)它们中易溶于水,且能使溶液温度升高的是    .(填化学式)

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年河南省商丘市第三高级中学九年级(上)月考化学试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

比较是一种重要的学习方法,通过观察,分析,找出研究对象的相同点和不同点,它是认识事物的一种基本方法.
(1)完成下表中二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较:
气体名称实验装置图反应物状态反应条件气体密度比空气大或小是否与水反应或溶解于水
二氧化碳常温
氧气不易溶于水
(2)干粉灭火器的原理是碳酸钠加热分解产生碳酸钠、二氧化碳和水(2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑),若实验室用此反应制取二氧化碳,可用上图中的______(填A或B)装置.
(3)某厂生产的产品碳酸钠中混有少量碳酸氢钠.为了测定产品中碳酸钠的质量分数,取100g样品加热(碳酸钠受热不分解),完全分解生成二氧化碳气体0.22g.求:
①样品中碳酸氢钠的质量.
②样品中碳酸钠的质量分数.

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