下列物质的用途中,利用其化学性质的是( )
A.氧气用于气焊 B.浓硫酸用作干燥剂
C.铜用于制导线 D.用活性炭除去冰箱异味
考点: 化学性质与物理性质的差别及应用.
专题: 物质的变化与性质.
分析: 物质的性质决定物质的用途,物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答: 解:A、氧气用于气焊,是利用了氧气的氧化性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
B、浓硫酸用作干燥剂,是利用了浓硫酸的吸水性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
C、铜用于制导线,是利用了铜的导电性和延展性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D、用活性炭除去冰箱异味,是利用了活性炭的吸附性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
故选A.
点评: 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
科目:初中化学 来源: 题型:
环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。下列几种说法中正确的是
①温室效应将导致全球变暖
②绿色植物的光合作用是大气的一种自净过程
③汽车排放的尾气是造成城市空气污染的主要因素之一
④低碳生活是指少用煤炭的生活
A.只有②和③ B.只有③和④
C.只有①②③ D.①②③④全正确
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图象能正确反映对应关系的是( )
A. B.
用一定量的双氧水制取氧气 加热一定量高锰酸钾固体产生氧气
C. D.
向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题.(以下所选装置均填装置序号)
(1)写出仪器②的名称 .
(2)若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气,反应的文字表达式为: ;要收集一瓶干燥的氧气,应选择装置 (填字母).
(3)实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;已知乙炔是一种难溶于水的气体,如果用装置G收集乙炔,气体应
从 (填“a”或“b”)端管口通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
“伐薪烧炭南山中”是白居易所写《卖炭翁》中的诗句.这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是( )
A.前者是物理变化,后者是化学变化
B.前者是化学变化,后者是物理变化
C.两者均为物理变化
D.两者均为化学变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质性质的描述中,属于化学性质的是( )
A.酒精能发挥
B.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
C.铜的密度是8.9g/cm3
D.空气是没有颜色没有气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
分别选用一种试剂,用化学方法除去下列物质中的杂质:
(1)NaOH溶液中混有少量的Na2CO3:__________________________________;
(2)H2中混有少量的CO2:________________________________________;
(3)NaCl溶液中混有少量的Na2CO3:______________________________。
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