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    17．在相同数目的CO2和SO2分子中，含有一样多的是（　　）
    A．氧分子B．氧原子C．碳与硫的质量D．以上全不对

    分析 对比两物质的化学式，判断相同分子数的CO2和SO2分子里的相同量．

    解答 解：A、氧分子数：由于CO2和SO2分子是纯净物只含氧原子不含氧分子，故A错误；
    B、氧原子数：在相同分子数目的SO2和CO2中．所以含氧原子数相同，故B正确；
    C、每个二氧化碳分子和每个二氧化硫分子质量不同，故在相同数目的CO2和SO2分子中碳与硫的质量不同，故C错误．
    D、选项B正确，故D错误；
    故选：B．

    点评 本题考查的是学生对化学式中数字的意义的认知情况，有利于学生对这部分知识的整体认知．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．以下是实验室常用于制取气体的装置，请根据以下装置回答下列问题：

    （1）实验室欲制取一瓶氢气，发生装置应选B（填写装置的字母代号，下同）．请写出实验室制取氢气的反应原理：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    （2）若用G装置来收集氢气，气体应从b端进入（填a或b）．
    （3）C装置中若盛放浓硫酸，常用于来干燥气体，D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体．实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳，装置组装顺序是BDCF．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图是M、N两种化合物的溶解度曲线示意图，据此得到的结论正确的是（　　）
    A．把N饱和溶液的温度从t2℃降至t1℃时，有晶体析出
    B．只有在t1℃时，M和N的溶解度才相等
    C．N的溶解度随温度升高而增大
    D．N饱和溶液中溶质的质量分数随温度的升高而增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图为木炭还原氧化铜的实验装置（石灰水足量）．某同学为了探究木炭还原氧化铜后的气体产物是什么？
    提出了猜想：a．可能是二氧化碳；b．可能是一氧化碳
    然后用下列装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：
    ①若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；
    ②若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳．
    请你回答：
    （1）有同学提出该同学的猜想不严谨，还有其他可能，请作补充：c．可能是一氧化碳和二氧化碳的混合气体；
    （2）最能说明反应已经完成的实验现象是C
    A．上面试管内黑色固体物质开始变红
    B．下面试管内澄清的石灰水变混浊
    C．下面试管中不再有气泡冒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．写出下列化学符号或符号表示的意义
    1个硫原子S，$\stackrel{+3}{Al}$+3价的铝元素，2个氮气分子2N2，NO3硝酸根He氦气，氦元素，1个氦原子．地壳中含量最多的元素、空气中含量最多的元素和人体中最多的金属元素形成的化合物是Ca（NO3）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．规范的实验操作是科学探究的基础．下列图示实验操作正确的是（　　）
    A．
       过滤    		B．
       二氧化碳验满    		C．
       蒸发    		D．
       稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据图1装置图，回答有关问题：
    （1）B中用于加热的仪器名称是：试管．
    （2）制取和收集O2可选择B和E，若用氯酸钾制取，化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；制取和收集CO2克选择装置AC（用字母填空）．
    （3）某兴趣小组学习了制取CO2和H2后，将反应装置改进，如图2所示，请你指出该装置的优点：可随时控制反应的发生和停止．实验前，都要检验装置的气密性，检验该装置气密性的方法是：关闭止水夹，向长颈漏斗中注入水，试管里的水上升到一定高度便停止上升，说明装置不漏气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成为一个严重的社会问题．某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成进行分析研究（资料显示该塑料只含C、H两种元素）．他们设计了下图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中完全燃烧，观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量．（碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物．浓硫酸能吸收水分）

    （1）实验装置中有一处明显错误，请写出改正方法装置B中前面导气管应插入液面下，后面导气管应刚好透过瓶塞
    （2）装置A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （3）装置E中的现象是澄清石灰水变浑浊，装置F的作用防止空气中的二氧化碳和水进入E中，使测量结果不准确．
    （4）若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9g，塑料试样充分燃烧后，装置D增重7.2g，则该塑料试样中含氢元素的质量为0.8克．
    （5）假设塑料的组成为CxHy，则装置C的玻璃管中反应的化学方程式为4CxHy+（4x+y）O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4xCO2+2yH2O．（化学计量数用含x、y的代数式表示，且可以是分数）．
    （6）若装置中没有连接装置B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果偏大（ 填“偏小”、“偏大”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质都是纯净物的一组是（　　）
    A．蒸馏水、空气B．硬水、软水
    C．氧气、氮气D．冰水混合物、矿泉水

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