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【题目】小金为了探究温度对过氧化氢分解反应速率的影响,借助如图所示实验装置(夹持装置略去),进行了两次实验,两次实验的部分设计如表所示:

实验1

实验2

二氧化锰的质量/

0.5

0.5

5%的过氧化氢的体积/毫升

40

待填

水浴温度/℃

20

80

1)实验2中应加入5%过氧化氢____________毫升;

2)在两次实验中,可通过_____________________来比较过氧化氢分解反应速率的大小;

3)实验2中水浴温度控制在80℃时,测定的反应速率会比真实值偏大,其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外,还有__________________

【答案】40 相同的时间内注射器内气体的体积 温度较高时水蒸发成水蒸气

【解析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。

1)利用对比试验探究温度对H2O2分解反应速率的影响时,变量应是温度,其余的量应相同,故实验2中应加入5%过氧化氢40毫升。

2)在两次实验中,可通过相同的时间内注射器内气体的体积来比较H2O2分解反应速率的大小。

3)实验2中水浴温度控制在80℃时,测定的反应速率会比真实值偏大,其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外,还有温度较高时水蒸发成水蒸气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器。

1)标出仪器名称a_____c_____m_____

2)在实验室里用高锰酸钾来制取并用排水法收集氧气。

①除选用上图中可用的部分仪器外,还必须补充的玻璃仪器是_____

②写出用高锰酸钾制取氧气的符号表达式_____,基本反应类型为_____

③当实验即将结束时,正确操作是_____

A.先熄灭酒精灯,然后将导管从水槽中拿出

B.先将导管从水槽中拿出,然后熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图1装置,小卫设计并实施了下列实验,(压强传感器用于测量抽滤瓶内压强变化:各数据均于同温下测定获得)

实验Ⅰ:再小试管中加入8mL溶质质量分数为3%的双氧水(ρ=1g/mL),在抽滤瓶中分别加入不同质量的MnO2,使其反应并启动传感器,记录容器内压强变化于图2中.

实验Ⅱ:在抽滤瓶中加入0.1g MnO2,在小试管中分别加入不同体积溶质质量分数为3%的双氧水,使其反应并启动传感器,记录容器内压强变化于图3中.

请根据以上实验回答下列问题:

1)使容器内压强增大的反应的化学方程式:_____________________

2)根据图2可发现,该实验条件下,30s内催化分解8mL溶质质量分数为3%的双氧水,MnO2的最小用量为______________g

3)根据图3可发现,0.1g MnO2至少能快速催化分解__________g过氧化氢;

4)根据图2与图3可发现,MnO2的用量总体上与O2产量_____________(填正相关不相关负相关),根据图3还可发现,该试验中,O2产量总体上与双氧水用量是___________(填正比反比);

5)下列因素中,与本实验所测数据的精确度有关的是__________

A反应容器的气密性 B称量MnO2质量的精准度 C量取双氧水体积的精准度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知甲烷密度比空气小,难溶于水,实验室也常用 A 装置制备甲烷(CH4) 推测其反应物是(  )

A. CH3COONa 固体和碱石灰固体

B. Al2O3 固体和水

C. CO H2

D. 氢氧化钠固体和氯化铵固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的步骤。

查阅资料:一氧化碳能燃烧生成二氧化碳,产生蓝色火焰;

1)点燃一支白色蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1秒后取出,现象如图A,这证明焰心_____

2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口处产生火焰,这说明焰心物质的化学性质是:_____

3)猜想和验证:(提供用品:火柴、澄清的石灰水、小烧杯)

猜想

操作

现象

结论

假设①:焰心气体含CO2

在未点燃的短玻璃管上口处_____

_____

假设①不成立

假设②:焰心气体只含一氧化碳

取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃

玻璃管另一端管口若有蓝色火焰,取下长玻璃管,打开湿毛巾观察玻璃管内壁无白色固体

假设②_____

假设③:焰心气体只含石蜡蒸气

取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃

玻璃管另一端管口_____取下长玻璃管,打开湿毛巾观察_____

假设③成立;

假设④:焰心气体有一氧化碳和石蜡蒸气

取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃

玻璃管另一端管口_____取下长玻璃管,打开湿毛巾观察_____

假设④成立

4)写出石蜡在空气中完全燃烧的文字表达式_____

探究2.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:_____

②探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如下图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由_____(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

③探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

(查阅资料)

物质

熔点/℃

沸点/℃

燃烧时温度/℃

石蜡

5070

300550

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其_____(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰_____。由此推测:钠在燃烧时_____(填“有”或“没有”)火焰产生。

④根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点_____硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】当你参加以水为题的课外小组活动时,请根据以下活动内容要求,填空回答问题。

1)从北京永定河取水样后,制成两个如图所示的简易净水器,对河水进行初步净化。请问,简易净水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用为(填代号)_____,活性炭的作用为(填代号)______

A 沉淀 B 过滤 C 吸附 D 使硬水软化 E 使浑浊的水变成纯净物水

2)使用简易净水器Ⅱ处理河水时,在操作中,应沿着_________慢慢向________中倾倒河水,并注意液面始终要低于_______

3)用肥皂在实验室的自来水中洗衣时,起浮渣,说明该自来水是含________的水,属于________(填硬水软水)。

4)如果过滤后滤液仍然浑浊,说出造成该现象的原因_______ (一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某补钙剂(有效成分为碳酸钙。其它成分不含钙元素)的说明中标明含钙量为30%李琳同学为了检验该产品,取10g补钙品放入100g稀盐酸中,与补钙品有效成分刚好完全反应(其它或分不与盐酸反应)。反应后剩余国体和液体的总质量为107.8g (不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计)。

求:(1)补钙品中实际含钙的质量分数是多少?

2)该补钙剂是否符合说明中的标准?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验设计达不到实验目的是 (  )

A. 比较火焰各层温度

B. 探究空气中氧气的体积分数

C. 验证CO2的密度比空气大

D. 探究微粒运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后,进行了如图1所示的实验甲乙两种固体的溶解度曲线如图2所示

110℃时,甲乙两种物质的溶解度大小关系:甲_____乙(填“<““>”或”=”)

2m的取值范围_____

340℃时,取等质量的甲乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后、恢复到40℃.下列说法正确的是_____(填字母)

A 恢复到原温度后,溶液中溶剂的质量:甲=乙

B 恢复到原温度后,折出晶体的质量:乙>甲

C 若再降到20℃时,溶液的溶质质量分数:甲=乙

D 若再降温到20℃时,溶液的质量:甲>乙

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