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14.讲回答与水有关的问题:
(1)日常生活中区分硬水和软水常用的物质是肥皂水;
(2)通过氢气在氧气里燃烧实验或电解水实验,可以证明水是由氢、氧两种元素组成的;
(3)H2O和H2O2元素组成相同,但化学性质不同,其原因是它们的分子构成不同.

分析 (1)根据对硬水、软水特性的认识,选取区分硬水与软水的物质;
(2)根据氢气燃烧生成水、化学反应前后元素种类不变进行分析判断;
(3)根据H2O和H2O2的分子构成分析.

解答 解:(1)硬水比软水含有更多的钙、镁离子,而使肥皂水泡沫大量减少,因此通过使用肥皂水来区分硬水和软水;
(2)氢气燃烧生成水,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,由化学反应前后元素种类不变,可以得出水是由氢、氧两种元素组成的,能判断水的组成;
(3)H2O和H2O2元素组成相同,分子构成不同.每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,每一个双氧水分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的,它们的分子相差一个氧原子.所以,它们的化学性质不同.
故答为:(1)肥皂水;(2)氢气在氧气里燃烧;(3)分子构成.

点评 水是我们最熟悉的物质,掌握水的知识,会进行分析、解决一些问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图中A是某元素在周期表中的相关信息,B是该元素的原子结构示意图.
(1)该元素的相对原子质量为35.45;
(2)该元素属于非金属元素(选填“金属”或“非金属”);
(3)该元素的原子在化学反应中容易得到电子,其离子符号为Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图所示的实验操作中,正确的是(  )
A.
滴加液体
B. 
取用液体药品
C.
称量食盐
D.
检查装置气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.山西省是重要的煤化工基地,煤及其相关产品是转型发展的方向之一,以煤层气(主要成分是甲烷)、焦炭、水、空气为原料,可制得若干产品,部分生产过程如图:

请回答下列问题:
(1)过程②是利用分离液态空气法进行分离的,该变化是物理(填“物理”或“化学”)变化.
(2)写出①所发生反应的化学方程式CH4+2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$CO2+4H2
(3)下列说法正确的是abc.
         a.无机物可以转化成有机物
         b.氮气在工业上可用于制尿素、硝酸铵等氮肥
         c.生产过程使煤及其相关产品得到了综合利用
(4)尿素和NH4NO3都是氮肥,其中NH4NO3中氮元素与氧元素的质量比为7:12,100gNH4NO3中氮元素的质量为35g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列对有关事实的解释,错误的是(  )
A.由碳元素组成的金刚石坚硬而石墨很软--碳原子排列方式不同
B.冰水共存物属于纯净物--冰和水都由水分子构成
C.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同--氧原子个数不同
D.氢氧化钠和氢氧化钙溶液都能使酚酞溶液变红--两种溶液中都存在氢氧根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.利用如图所示的转化关系,回答下列问题.
(1)转化③中体现了碳的还原性;
(2)转化①和②都可以是碳与氧气反应,生成物不同的主要是因为氧气的量不同;
(3)转化④常用于冶金工业,工业上用赤铁矿炼铁时,反应的方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.图A是锰元素在元素周期表中的部分信息.图B是锰原子的结构示意图,据此回答问题.
(1)锰的相对原子质量是54.94;
(2)锰原子的最外层电子数是4;
(3)由原子核外电子层数与元素所在周期表中周期数相同可知,锰元素在元素周期表中应该排在第四周期.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.在实验中控制变量是科学探究的重要方法,填写下表中空白.
实验编号①验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高②探究影响品红扩散快慢的因素③验证铁钉锈蚀条件 
实验设计   
实验分析本实验条件除了要控制两个盛装样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制滴加的饱和石灰水的量相同. 发现两杯水都变红,且热水变红时间比冷水要短.由此说明:温度越高,分子运动越快. 一周后,左边试管中铁钉生锈,右边试管中铁钉无明显变化.由此说明铁生锈与氧气有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.根据如图中的溶解度曲线回答下列问题:

(1)在30℃时,KNO3的溶解度大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)NaCl的溶解度.
(2)10℃时,向两只盛有100g水的烧杯中分别放入30gNaCl、KNO3,充分搅拌,能形成饱和溶液的是硝酸钾,该饱和溶液中溶质的质量分数为16.7%.

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同步练习册答案