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    12．初中课本中多次运用如图所示的实验方法，测定了纯净物的元素组成，请试举一例，说明相关的实验操作、现象和结论．

    分析 甲烷是由氢元素和氧元素组成的化合物，燃烧生成水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

    解答 解：测定甲烷的元素组成；
    实验操作及其实验现象：点燃甲烷，用干而冷的小烧杯罩火焰，烧杯壁有水雾，说明甲烷中含有氢元素；
    迅速倒转烧杯，注入少量澄清石灰水，振荡、变浑浊，说明甲烷中含有碳元素；
    实验结论：甲烷中含有氢元素和氧元素．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．我市许多建筑遭受白蚁危害．白蚁分泌的蚁酸是一种酸，它能腐蚀很多建筑材料．下列材料，不易被蚁酸腐蚀的是（　　）
    A．大理石B．钢筋C．铝合金D．铜导线

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．洁净的空气B．雪碧饮料C．加铁酱油D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某校初三年级的一堂化学课上，师生通过实验一起来探究NaOH固体的有关性质，下列是该节课的部分内容：老师从一瓶新开封的瓶中取出2克氢氧化钠固体放在位于天平做左盘的表面皿中．（天平已调节平衡），一段时间后，请学生们描述观察到的实验现象；
    钱春飞同学观察到的实验现象为：氢氧化钠固体表面变潮湿．
    姚佳磊同学观察到的实验现象为氢氧化钠固体吸收了空气中的C02．
    黄家诚同学观察到的实验现象为天平指针向左偏转了．
    （1）你认为，上述三位同学中，所描述的实验现象不当的是姚磊，你这样认为的理由是观察不到吸收二氧化碳气体．
    （2）有人认为NaOH固体变潮湿，原因是吸收了空气中的水份，也有人认为是与空气中的C02反应生成了水，从而变潮湿．请你设计一个实验方案来说明上述哪些观点是正确的将空气通过浓硫酸，然后通入氢氧化钠固体中，观察氢氧化钠固体表面是否变潮；将除去二氧化碳气体的空气通入氢氧化钠中，观察氢氧化钠表面是否变潮．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．被称为“东方神药”的青蒿素每年都在挽救全世界无数人的生命，2011年9月23日拉斯克基金会将临床医学研究奖颁给我国科学家屠呦呦，以表彰其对治疗疟疾药物青蒿素的研究贡献．下列关于青蒿素（化学式为C15H22O5）的说法中不正确的是（　　）
    A．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的
    B．青蒿素不属于氧化物
    C．青蒿素中氢元素质量分数的计算式是$\frac{22}{281}$×100%
    D．每个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列说法正确的是（　　）
    A．不饱和溶液变为饱和溶液，其溶质的质量分数不一定变大
    B．只含一种元素的物质一定是单质
    C．两种化合物作用，生成另外两种化合物的反应，一定是复分解反应
    D．K2Cr2O7+14HCl═2CrCl3+3Cl2+7H2O+2KCl反应前后Cr元素的化合价由+5价变成+3价

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
    温度（℃）2030405060
    溶解度
    （g/100g水）    		NaCl36.036.336.637.037.3
    KNO331.645.863.985.5110
    （1）以上两种物质溶解度变化受温度影响较小的是氯化钠
    （2）若要比较KNO3与 NaCl在水中的溶解能力，需要控制的变量是水的质量和温度；
    （3）若将上表数据在坐标系中绘制成NaCl和KNO3的溶解度曲线，两条曲线的交点对应的温度范围是A．
    A.20℃～30℃B.30℃～40℃C.40℃～50℃D.50℃～60℃
    （4）20℃时某同学进行了如下实验，溶液a的质量分数是20%，在此过程中一定是饱和溶液的是bc（填溶液编号），x的取值范围是x＞38.9．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体的总排放量有关．这种气体是（　　）
    A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷会刺激人的呼吸道．他设计了如图所示的实验装置．将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中．观察到的实验现象如下：
    ①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；
    ②试管中的红磷不燃烧；
    ③烧杯中的白磷不燃烧．
    （1）白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）分析实验现象，得出结论是可燃物温度达到着火点以上；可燃物要与氧气或空气接触
    （3）请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足没有密闭装置，使五氧化二磷逸散污染空气
    （4）若使水中的白磷燃烧，可以怎样操作？用导管对着水中的白磷通入氧气．

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