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9.学习硫酸铜知识时,老师做硫酸铜溶液和氯化钡溶液反应演示实验,并对浑浊液过滤,得到澄清滤液.课堂上老师的提问和同学们的回答如下:
老师:滤液里可能含有哪些溶质呢?我们先猜想一下.
甲:可能恰好完全反应,只含氯化铜.乙:应该含有氯化铜、硫酸铜和氯化钡吧.
丙:一定含有氯化铜,可能含有硫酸铜.丁:氯化铜和氯化钡.
(1)假设你是丁同学,请你也提出一个与甲,乙、丙同学不同的合理猜想,把猜想写在上面的横线上,并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明.
(2)你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗?如有不合理的,请说明理由.

分析 根据题干提供信息进行分析:硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜,反应时可能恰好完全反应,可能剩余其中的一种反应物,不可能同时剩余;检验钡离子的存在可用含有硫酸根离子的溶液.

解答 解:(1)硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸钡(白色沉淀)和氯化铜,二者反应可能是恰好完全反应,也可能是充分反应,其中的一种反应物有剩余,因此丁的猜想应该是氯化钡有剩余,含有的溶质是氯化铜和氯化钡;验证氯化钡的存在,可以通过滴加稀硫酸等含有硫酸根离子的物质,看是否产生沉淀;
故填:氯化铜和氯化钡;取样于试管中,向样品中滴加稀硫酸等溶液,有白色沉淀产生,说明含有氯化钡;
(2)乙同学的猜想不合理,因为硫酸铜和氯化钡会发生反应,不可能共存.
故答案是:乙同学的猜想不合理,硫酸铜和氯化钡会发生反应,不可能共存.

点评 本题属于反应程度的考查,对反应后所得溶液的组成进行猜想时,首先可以确定反应后的生成物的存在,然后根据反应物的过量情况,对所得溶液进行猜想.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组溶液中,必须另加试剂才能鉴别出来的一组是(  )
A.NaOH  FeCl3 MgSO4 NaClB.KOH  HCl  CuSO4 KNO3
C.Na2CO3 BaCl2 HCl  KClD.Na2CO3 KNO3 NaCl  CaCl2

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20.下列各组溶液,不用其他试剂就不能鉴别出来的是(  )
A.NaCl、稀HCl、NaOH、石蕊B.NaOH、NaNO3、稀H2SO4、CuSO4
C.Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀HClD.Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3

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17.下列物质放入水中,不能形成溶液的是(  )
A.蔗糖B.酒精C.食用油D.纯碱

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4.化学兴趣小组,在一次查阅“关于如何治疗人体胃酸过多”的资料后,决定利用实验室相关仪器(高温消毒)自制小苏打水(NaHCO3水溶液),用来缓解胃酸过多的症状.具体配制步骤(经医生建议)如下:
第一步:准确称量8.4g食品级小苏打粉末;
第二步:将第一步所称粉末配成100g溶液;
第三步:从第二步所得溶液中取出10g,再加蒸馏水配制成100g溶液即得到治疗胃酸过多的小苏打水.
(1)第一步用到的主要仪器是托盘天平;
(2)第三步所得溶液中,溶质的质量是0.84g;
(3)同学们总结了可用于减少胃酸的物质有许多,下列物质可以选用的有②③④.
①氢氧化钙     ②氢氧化镁    ③碳酸钙     ④氢氧化铝      ⑤氢氧化钠.

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14.天平两端各放一个盛有50g19.6%的稀硫酸的烧杯,调整天平平衡后,将下列物质分别放入天平两边的烧杯中,天平仍平衡的是(  )
A.5gFe 和5gZnB.10gCaCO3和5.6gCaO
C.2.7gAl和2.4gMgD.8gNaOH和9.8gCu(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.打火机给人们生活带来了方便,如图为打火机的示意图,请回答下列问题.
(1)打火机偶然未打着火时,会闻到一股异味,说明分子具有不断运动的性质.
(2)丁烷(C4H10)属于AC(填字母序号).
A.化合物    B.酸    C.有机物
(3)打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通,说明燃烧需要的条件之一是与氧气接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下图所示的实验基本操作都有错误,经过四位同学纠正以后,仍有错误的是(  )
A.B.C.D.

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19.如图是实验室制取气体的常用装置,请按要求填空:

(1)写出有编号仪器的名称:①铁架台,②集气瓶.
(2)利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是氧气或氢气,为防止生成的气体从长颈漏斗逸出,添加的液体要直至漏斗下端管口被浸没.
(3)实验室用A装置制取氧气,写出反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)F装置有多种用途.若在F中盛放浓硫酸(写物质的名称),可以干燥二氧化碳.
(5)实验室可以用装置B作为制取氢气、氧气和二氧化碳气体的发生装置,原因是反应条件在常温下(不需要加热),反应物的状态都是固体和液体.

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