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    下列关于金属的说法正确的是

    A．硫酸铜溶液可以盛放在在铁制容器中   

    B．铝制品抗腐蚀能力较铁制品强

    C． 合金含两种或两种以上金属

    D．铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe3O4


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    元素的原子结构示意图如图所示，则该元素的符号是　　　　　　，质子数是　　　　　　，电子层数是　　　　　　，最外层电子数是　　　　　　，元素的类别是　　　　　　

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对生活中的某些现象描述中，涉及化学变化是                     （      ）

    A．冰雪消融        B．液化空气制氧气     C．氦气球爆炸     D．白磷自燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：

     A            B        C               D            E         F 

     
                      

    （1）图C仪器a名称       

    （2）若选用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式：       ，所缺仪器是的名称        ，需调节该装置旋钮      ，使                     。

    （3）若用D装置收集二氧化碳，验满的方法是                        。

    （4）先用 E 装置收集氢气，则气体从          进（填“长管”或“短管”），然后验证其性质，如图F，观察到火焰的颜色为          。

    （5）某同学用二氧化锰粉末和过氧化氢溶液制取氧气，化学方程式为：          。若用A装置，发现反应过于剧烈，不易控制，此时可以选择       装置获得平稳的氧气流。若用所选装置与装置E连接，加入13.6g一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气，理论上应收集2.2L氧气，而实际收集到氧气的体积约为3.2L，这是因为                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    制备氮化镁（MgF2）时有如下反应：X + 6HF = H2SiF6 + 2H2O，则X的化学式为

    A．SiF4        B．SiH4      C．SiHF3      D．SiO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是实验室炼铁的过程中，通入CO质量与红色粉末质量的关系．根据图示，下列说法不正确的是

    A．b点表示通入CO一段时间后加热，反应开始发生；

    B．c点表示红色粉末已充分参加反应；

    C．可根据通入CO的质量计算出红色粉末的质量

    D．d点表示反应结束后仍需继续通入CO；

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生产、生活、科技、环保等都离不开化学。

      （1）．随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户

     ①在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的   ▲    

     ②汽车车体的钢材表面刷漆，如果漆被擦掉会生锈，原因是铁与      ▲     发生反应。

     ③现在很多汽车用铝轮毂，其防锈效果好。铝不易生锈的原因是    ▲          。

       ④报废的汽车会产生许多废钢铁，目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其意义有    ▲    （填字母）。

    A．节约金属资源       B．合理开采矿物       C．减少废金属对环境的污染

      （2）．氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的的味道。下面两幅示意图分别表示不同的化学反应，生成物中都有氯化钠。

                              

              图1                                   图2

      ①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图，氯化钠由     ▲     构成（填微粒名称）。由图1知，元素的化学性质与原子结构中的     ▲    （填字母序号）有密切的关系。

       A． 最外层电子数       B. 内层电子数      C.质子数

      ②图2所示四种物质属于氧化物的是    ▲      （填化学式），请标出NaClO2中氯元素的化合价：    ▲     。

    （3）．空气中二氧化碳过多会造成温室效应。在一定条件下，科学家利用从烟道气中分离出的CO2与太阳能电池电解水产生的H2合成甲醇（CH3OH）同时生成水，其过程如下图所示，试回答下列问题：

     


    ①上述合成路线中用到15%～20%的乙醇胺（HOCH2CH2NH2），它的作用是CO2吸收剂．乙醇胺由  ▲   种元素组成，其分子中碳、氢原子个数比为   ▲   ．

    ②试写出上述合成线路中的两个化学反应的化学方程式：

    a            ▲              b            ▲                         

    ③上述合成路线对于环境保护的价值在于              ▲            。

    ④上述合成线路中可以循环利用的物质为            ▲              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将螳螂放在盛有CO2的A瓶中，将蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中，两个瓶都拧紧瓶盖，过一段时间后A、B瓶中的小动物都死了。请回答：

    A瓶中蝗螂的死因是              ；B瓶中蟋蟀的死因是              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列区分各种物质的方法错误的是

    A、空气、氧气、二氧化碳----燃烧的木条    B、白酒和白醋----闻气味

    C、蒸馏水和自来水----看颜色              D、铁粉和铝粉----用磁铁吸引

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