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    分析、归纳、总结是学习化学的有效方法．
    （1）用“三”总结化学知识如下：
    ①复分解反应发生的三个条件是：生成沉淀或生成
     
    或生成水；
    ②燃烧的三个条件是有可燃物、氧气（或空气）和
     
    ．
    ③铁生锈的三种反应物质是：铁、水和
     
    ；
    （2）在C+2CuO
     高温 
    .
     
     2Cu+CO2↑与CO+CuO
     加热 
    .
     
    Cu+CO2两个反应中，C和CO都是将CuO还原为Cu的物质，故在该反应中作还原剂．
    ①上述两个反应中还原剂的化合价变化规律：
     
    ．
    ②根据你的规律，判断反应Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的还原剂是
     
    ．
    考点：复分解反应及其发生的条件,金属锈蚀的条件及其防护,有关元素化合价的计算,化合物中某元素的质量计算,燃烧与燃烧的条件
    专题：化学反应的基本类型和能量变化,金属与金属材料
    分析：（1）①复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成；
    ②燃烧需要的三个条件是：可燃物、氧气、温度达到可燃物的着火点；
    ③铁生锈的三种反应物质是铁、氧气和水；
    （2）可先判断出还原剂中元素反应前后的化合价，再找出规律，并将规律运用．
    解答：解：（1）①复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成，三个条件只要具备一个就可以；
    ②燃烧的三个条件是可燃物、氧气、温度达到可燃物的着火点，三者缺一不可．
    ③铁生锈的三种反应物质是：铁、水和氧气，三者缺一不可；
    （2）①在C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑中还原剂C变为CO2，碳的化合价由0价升高为+4价，在CO+CuO
     加热 
    .
     
    Cu+CO2反应中还原剂CO变为CO2，碳的化合价由+2升高为+4价．
    ②标出各物质的化合价，可发现铁元素由化合价0价变为+2价，是升高的，所以铁是还原剂．
    故答案为：（1）①气体；
    ②温度达到可燃物的着火点；
    ③氧气
    （2）①还原剂在反应中元素化合价升高
    ②铁
    点评：本题主要考查学生对课本知识掌握的熟练程度和总结规律的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取用块状固体用
     
    （填写仪器名称）．给试管中的液态物质加热时，液体的量不能超过试管容积的
     
    ，并用试管夹夹持试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A、B、C、D、E、F为常见物质，其中A、B含有相同的元素，B、E为氧化物，C、D、F都为单质．它们相互转化的关系如图所示（图中反应条件略去）．
    （1）在反应①中X的作用
     
    ．
    （2）写出反应②的化学方程式：
     
    ．
    （3）若F不与稀硫酸反应，写出反应③的化学方程式
     
    ，该反应的基本类型
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    干燥剂是实验室中常用的一类物质，其目的是吸收混合物中的水蒸气．启黄中学初三某化学学习小组对实验室中的干燥剂产生了浓厚的兴趣，请你作为小组的一员解决以下问题．
    （1）干燥剂从酸碱性的角度来讲可以分为三类：酸性干燥剂（如五氧化二磷、浓硫酸等）、碱性干燥剂（如碱石灰、氢氧化钠固体、
     
    等）和中性干燥剂（如无水氯化钙、无水硫酸钙等）．
    （2）碱石灰是氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾和水的混合物，其中氢氧化钠起干燥作用，原理是利用了其
     
    的性质．
    （3）五氧化二磷能与水发生化合反应，请写出相应化学方程式
     
    ．
    （4）浓硫酸吸水是
     
    （填“物理变化”或“化学变化”）．但是浓硫酸不能用于干燥氨气，其原因用化学方程式表示为
     
    ．
    （5）小明同学通过查阅资料发现食品包装袋有时会加入“泡沫铁粉”（铁粉包裹在泡沫塑料中）来延长食品保质期，“泡沫铁粉”不仅能吸水，还能吸收
     
    ，故铁粉又被称为“双吸剂”．将铁粉分散包裹在泡沫塑料中能更好发挥吸收效果的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质具有可燃性又有还原性的单质是
     

    A．氢气B．氧气 C．一氧化碳 D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”．如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图．

    量取所需要的水应选择
     
    （选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒． 指出图中的一处操作错误：
     
    ．
    为测定放置很长时间的氢氧化钠是否变质，可向其中加入
     
    ，该反应的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物X．测得反应前后物质的质量如下表：
    物质 C6H6 O2 CO2 H2O X
    反应前质量/g 3.9 9.6 0 0 0
    反应后质量/g 0 0 6.6 2.7 m
    （1）生成的二氧化碳和X的质量比是
     
    ．
    （2）若X是一氧化碳，写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行．中国承诺：到2020年单位国内生产总值所排放的二氧化碳比2005年下降40%～45%．
    （1）近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：
    ①将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海．但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡．CO2使海水酸度增加的原因是
     
    ．（用化学方程式表示）．
    ②将过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．这个反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）氢气是未来最理想的能源，实验室制取氢气的原理为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质由微粒构成，下列物质由分子构成的是（　　）
    A、水B、汞C、氯化钠D、金刚石

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