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12.测定石灰石中的碳酸钙的含量,取出2.5克石灰石样品,逐渐加入稀盐酸,充分反应后测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示.(已知杂质不参与反应,也不溶于水)
(1)石灰石样品中碳酸钙的质量是2g
(2)计算稀盐酸溶质的质量分数.

分析 根据图示可知固体质量的减少量就是参加反应的碳酸钙质量,根据碳酸钙质量算出氯化氢的质量,再除以10g即可.

解答 解:(1)根据图示,样品中碳酸钙的质量为2.5g-0.5g=2g;
(2)设恰好反应时,氯化氢的质量为x;
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O   (1分)
100        73
2g            x
根据:$\frac{100}{2g}=\frac{73}{x}$
    解得x=1.46g. 
稀盐酸溶质的质量分数为$\frac{1.46g}{10g}$×100%=14.6%
故答案为:(1)2;(2)14.6%.

点评 在对数形结合类问题中的表示变化的曲线进行分析时,曲线的折点的特殊意义是常是分析解题的重点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.某品牌矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示.请回答下列问题:
(1)说明中偏硅酸的化学式为H2SiO3,其中硅元素的化合价为+4;
(2)说明中的“钙”是指元素(填“分子”“原子”或“元素”);纯净优质的矿泉水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”);
(3)偏硅酸(H2SiO3)的相对分子质量是78;
(4)此矿泉水每瓶4升,则每瓶矿泉水中含钠元素最多72mg,至少含有硅元素的质量为多少?(要求写出计算过程,结果保留到小数点后一位)

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3.成语是中华民族语言的瑰宝.下列成语中,其本意主要为化学变化的是(  )
A.滴水成冰B.死灰复燃C.木已成舟D.积土成山

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20.2015年10月5日,我国药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,也因此使得中国的“青蒿素”引人注目,青蒿素是从植物青蒿中提取的一种无色针状晶体,化学式为C15H22O3,熔点为156-157℃,易溶于氯仿、丙酮,可溶于乙醇、乙醚,几乎不溶于水,对热不稳定,易分解,根据上述资料完成下列问题:
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(2)青蒿素中碳元素与氧元素的最简质量比15:4;
(3)根据描述请你写出一点青蒿素的物理性质不溶于水(合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.实验室用加热氯酸钾与0.3g二氧化锰混合物制取氧气,加热前称得混合物总质量24.8g,加热一段时间后,称得剩余固体质量为20.0g.
(1)反应产生氧气质量为g;
(2)计算反应后剩余固体中氯化钾的质量分数;
(3)剩余固体中钾元素质量分数为.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要,下列实验操作正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
氧气验满
C.
液体加热
D.
量9.5mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.通过一段时间的学习,你已经掌握了实验室制取氧气的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:

(1)写出图甲有标号的仪器名称:a铁架台b长颈漏斗.
(2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起的作用是催化作用,发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置是A,发生反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)用C装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大,验证氧气的方法是把带火星的木条伸入集气瓶中,如果带火星的木条复燃,说明该气体是氧气.
(5)选用A或B装置制取氧气,在使用前都要检查其装置的气密性,若用A和E连结制取氧气,在实验结束时要先把导管移出水面再熄灭酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.2016年3月19日地球一小时中国区主题--“为蓝生活”,提倡大家共同熄灯一小时,以“节约能源,减少雾霾,爱护地球”.以下做法有利于减少雾霾的是(  )
A.鼓励开私家车出行B.鼓励使用太阳能热水器
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质中氧元素以游离态存在的是(  )
A.二氧化碳中的氧B.液氧中的氧C.氧化镁中的氧D.水中的氧

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同步练习册答案