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    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    某同学想通过实验来探究平常所饮用的“恒大冰泉”是硬水还是软水，请你帮助他设计实验方案，并完成如表实验报告．
    实验操作预计现象对应结论
     
     
    		原样品是硬水
     
    		原样品是
     
    ．
    考点：硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：区分硬水和软水常用的方法有两种：①用肥皂水来区分；泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．②还可以用加热的方法，观察水垢的多少，水垢多的是硬水，水垢少的是软水．
    解答：解：区分硬水和软水最常用的方法是：用肥皂水，可以通过观察泡沫的多少来区分．
    故答案为：
    实验操作现象结论
    取样后，加入少量肥皂水，振荡泡沫很少，可观察到有浮渣原样品是硬水
    只观察到有较多泡沫软水
    点评：本考点考查的是硬水和软水的区分，这是新课标中新加入的一个知识点，基础性比较强，在中考中经常考查．经常出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    实验室有的药品因保管不当变质，现有实验室已经部分变质的氢氧化钠溶液样品，测得其中碳元素占样品总质量的
    2
    71
    ，则已经变质的氢氧化钠占原氢氧化钠的质量分数为多少？

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    身边处处有科学，科学与我们的生产、生活密切相关．请根据你的生活经验和科学知识判断，下列做法合理的是．
    A、油锅着火，立即用水扑灭
    B、在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里的异味
    C、在食品袋里充入氧气，延长食品的保质期
    D、室内烤火取暖放一盆水，防止CO中毒

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    闪电时，大气中的部分氧气被激发成臭氧（3O2
     闪电 
    .
     
    2O3），臭氧能吸收宇宙射线，使生物免遭紫外线过量照射的危害．下列有关说法中正确的是（　　）
    A、该变化是物理变化
    B、O2与O3都是单质
    C、该反应为分解反应
    D、O2与O3的性质完全相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在试管中加入约1mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液．然后边用滴管慢慢滴入稀盐酸，边不断震荡试管，至溶液颜色恰好变成无色为止．取1滴该无色溶液，放于玻璃片上，在酒精灯火焰上方，观察现象并写出结论及相关化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室中，下列做法正确的是（　　）
    A、实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验
    B、实验完毕，要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽
    C、可将废酸液和废碱液互相混合，混合后测其pH约为7，再用水稀释后即可排放
    D、用双氧水制氧气后的废液需要回收，然后集中静置、过滤、晾干，获得的二氧化锰固体可供下次实验使用
    E、对某些药品，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道
    F、打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现代社会要消耗大量能量，下列通过化学反应提供能量的是（　　）
    A、水力发电B、发射航天飞机
    C、太阳能供热D、风力发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化合物RO2中，氧元素的质量分数为50%，则RO2的相对分子质量为（　　）
    A、32B、64C、16D、8

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    微粒是构成化学物质的基础，下列对微粒的描述不正确的是（　　）
    A、原子得失电子会变成离子
    B、原子中一定含有质子、中子、电子
    C、原子可以直接构成物质，也可以与不同的原子构成分子
    D、分子、原子、离子都是构成物质的微粒

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