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15.二氧化碳的化学式是CO2,它表示的意义是:
①二氧化碳; ②二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;③一个二氧化碳分子;④一个二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成的.

分析 根据化学式的写法和的意义来分析,化学式表示的意义:(1)表示一种物质;(2)表示组成这种物质的元素种类; (3)表示这种物质的一个分子(对由分子构成的物质); (4)表示物质的一个分子里各元素的原子个数比对由分子构成的物质)及原子个数比,根据化学式的意义进行分析.

解答 解:根据氧化物的化学式的写法可知,二氧化碳的化学式为CO2,“CO2”的宏观意义有:①表示二氧化碳;②表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;
微观意义有:①表示一个二氧化碳分子;②表示一个二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成的.
故答案为:CO2;二氧化碳;二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;一个二氧化碳分子;一个二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成的.

点评 本题难度不大,考查化学式的含义,熟练掌握化学式的含义并能灵活运用是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验过程中没有化学变化发生的是(  )
A.
电解水
B.
燃烧条件的探究
C.
氢气的验纯
D.
浓硫酸的稀释

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在某些食品包装袋内有一个装有白色固体的小纸袋上写“干燥剂,主要成分为“生石灰”,现小纸袋暴露在空气中一段时间后,对其成份进行探究.
操作一:取样品于试管中向其中滴入少量水,观察到温度不变.于是甲乙丙丁四位同学分别有四种猜想:甲的猜想:CaO、Ca(OH)2、乙的猜想:Ca(OH)2、丙的猜想:Ca(OH)2、CaCO3、丁的猜想:①CaCO3(请填一种合理的猜想)
结论:其中有一种猜想有明显的错误,此为②甲的猜想,理由是③CaO与水反应放出大量的热,滴入少量水观察到温度不变,说明固体中一定不含CaO.
操作二:丙同学重新取2g固体于试管中,放入10mL水,发现试管底部有未溶物,再取上层清液滴加酚酞试液发现变为红色,由此证明了自己的猜想.
评价:请对丙同学的猜想作出评价④错误,取上层清液滴加酚酞试液发现变为红色的确说明含有Ca(OH)2,但发现试管底部有未溶物,不一定为不溶的CaCO3,因Ca(OH)2微溶可能是没有完全溶解的Ca(OH)2
操作三:丁同学重新取少量固体于试管中,再加入过量稀盐酸,若有⑤固体表面出现气泡,白色固体逐渐减少至全部消失现象出现,可证明丙的猜想是正确的.
处理:现要把操作三实验所得的废液排放入下水道,应该 ⑥适量熟石灰至溶液变为中性(pH=7;达标)处理之后再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列化学反应中,元素的化合价在反应前后都没有发生改变的是(  )
A.2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgOB.Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2D.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.由C、CuO、Fe三种物质组成的混合物,放在试管中,如图所示高温加热.当观祭到澄清石灰水变浑浊时,停止加热,密封冷却至室温;然后往试管中加入稀硫酸,观察到有气泡冒出,且红色物质明显增加.请根据这些信息,推断红色物质产生和增加的可能的原因(用化学万程式表) 产生红色物质的原因C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
红色物质增加的原因CuO+H2SO4═CuSO4+H2O Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.已知复分解反应2CH3COOH+Na2CO3═2CH3COONa+H2O+CO2↑可进行.在常温下,测得相同浓度的下列六种溶液的pH:表中数据揭示出复分解反应的一条规律,即碱性较强的物质发生类似反应可以生成碱性弱的物质.依照该规律,请你判断下列反应不能成立的是(  )
溶质CH3COONaNaHCO3Na2CO3NaClONaCN
pH8.88.611.610.311.1
A.CO2+H2O+2NaClO═Na2CO3+2HClOB.CO2+H2O+NaClO=═NaHCO3+HClO
C.CH3COOH+NaCN═CH3COONa+HCND.NaClO+CH3COOH═HClO+CH3COONa

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列化学知识的总结正确的是(  )
①酒精挥发是其物理性质
②石油液化气燃烧是其化学性质
③食用加碘盐可以预防人体贫血
④木柴架空有利于木柴的完全燃烧
⑤蔬菜能为人体提供多种维生素
⑥用细沙灭火降低了可燃物着火点.
A.①②④⑤B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①③④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.现有下列物质:①洁净干燥的空气;②纯净水;③氯化钾;④氮气;⑤红磷;⑥水银;⑦四氧化三铁;⑧液氧;⑨高锰酸钾.请用适当的序号填写下列(1)、(2)、(3)各小题:
(1)属于纯净物的是②③④⑤⑥⑦⑧⑨;属于混合物的是①;
(2)属于单质的是④⑤⑥⑧;属于化合物的是②③⑦⑨;
(3)属于氧化物的是②⑦;
(4)由于氧气与液氧都是由氧分子(填“氧分子”或“氧原子”)构成的,因此,氧气与液氧具有相同的化学性质(填“化学性质”或“物理性质”,下同),但物理性质有明显区别.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.(1)甲烷(CH4)中氢元素的化合价为+1,碳元素的化合价为-4.
(2)从分子角度,CH4表示的意义为1个甲烷分子等.
(3)从物质角度,CH4表示的意义为甲烷这种物质.

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