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在实验室制取氧气和验证氧气性质的实验中,正确操作是(  )
A、装药品前检查装置的气密性
B、加热有气体产生就立即收集
C、用带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气是否已满
D、集气瓶口向下收集氧气,收集完毕正放在桌面上
考点:制取氧气的操作步骤和注意点,氧气的检验和验满
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:制氧气操作步骤的第一步是:装药品前检查装置的气密性;用排水法收集氧气时,当气泡均匀连续的放出时,才开始收集氧气;氧气的验满方法:将一根带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明满了;用排空气法收集氧气时,集气瓶口向上收集氧气.
解答:解:A、制氧气操作步骤的第一步是:装药品前检查装置的气密性,故选项正确;
B、用排水法收集氧气时,当气泡均匀连续的放出时,才开始收集氧气,故选项错误;
C、氧气的验满方法:将一根带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明满了,故选项错误;
D、用排空气法收集氧气时,集气瓶口向上收集氧气,因为氧气的密度比空气的密度大,故选项错误.
故选A
点评:本考点考查了氧气的制取步骤、收集和验满方法等,同学们应该加强记忆,综合应用,氧气的性质也是中考的重要内容之一.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的粒子有
 
等.NO2是由
 
构成的.Mg是由
 
构成的.NaOH是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家正研究在太空建一座把太阳光变成激光的装置,然后用激光照射添加催化剂二氧化钛(TiO2)的水,水就能有效地分解产生氢气和氧气,即2H2O
 激光 
.
TiO2
2H2↑+O2↑.某同学看到此化学方程式,即想到以下两点:
①水在激光和催化剂的作用下,能分解产生氢气和氧气;
②每36克水可以分解生成4克氢气和32克氧气.
你还能想到更多吗?(再任写两点)
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在学习二氧化碳的性质时,进行如下探究实验,他们将在空气中燃烧的金属钠用燃烧匙放入装满二氧化碳的集气瓶中,发现金属钠依然剧烈燃烧,且在瓶壁和瓶底出现少量黑色固体和白色固体,请你一起参与他们的活动.
【提出问题】瓶底和瓶壁的白色固体的成分是什么?
【猜想与假设】根据化学反应前后元素种类不变,两位同学提出以下猜想:
猜想一:甲同学:“白色固体是氢氧化钠(NaOH)”;
猜想二:乙同学:“白色固体是碳酸钠(Na2CO3)”.
【实验与结论】
(1)甲同学的猜想一提出就遭到其他同学的反对,原因是
 

(2)为了验证自己的猜想,乙同学设计了以下方案并实验验证:
实验步骤实验现象实验结论
取少量白色固体样品于试

管中,加入适量
 


观察现象
试管中产
生大量气泡


 
(3)根据质量守恒定律,可推断出瓶中出现的黑色固体是
 
(填名称);根据以上实验探究内容,写出金属钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式
 
,该反应属于
 
(填基本类型).
(4)通过该实验探究,你对燃烧的新认识是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某温度下,一杯接近饱和的食盐水,由于蒸发而变为饱和溶液,下列叙述正确的是(  )
A、溶液的质量不变
B、溶剂的质量不变
C、溶液的溶解度不变
D、溶液的溶质质量分数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取二氧化碳时,三种仪器都要用到的一组是(  )
A、长颈漏斗、集气瓶、水槽
B、集气瓶、锥形瓶、带橡皮塞的导管
C、酒精灯、锥形瓶、集气瓶
D、集气瓶、量筒、长颈漏斗

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、无色透明的液体一定是纯净水
B、水是取之不尽,用之不竭的自然资源
C、水是流动的,所以不会受到污染
D、受到污染的水含有毒物或病毒,食用后会使人中毒,致病甚至死亡

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于纯净物的是(  )
A、糖水B、清洁的河水
C、酒精D、稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于分解反应的是(  )
A、碳+氧气
点燃
二氧化碳
B、过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
C、石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
D、氢气+氧气
点燃

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