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下列变化过程中只发生物理变化的是(  )
A、用燃烧法区别羊毛和合成纤维
B、氢气球充气过多爆炸
C、为以高粱为原料酿酒
D、金属物品生锈
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化,判断化学变化的唯一标准是有新物质生成.
解答:解:A、羊毛和合成纤维燃烧时都能够生成二氧化碳、水等物质,属于化学变化;
B、氢气球充气过多爆炸,是因为氢气的压强过大造成的,过程中没有生成新物质,属于物理变化;
C、以高粱为原料酿酒过程中,高粱发酵生成酒精等物质,属于化学变化;
D、金属生锈过程中生成了新物质,属于化学变化.
故选:B.
点评:化学变化发生的同时一定发生物理变化,而物理变化发生的同时不一定发生化学变化,要注意理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

轻松一下,请你猜一猜下列跟化学有关的谜语
(1)杞人忧天(打一化学实验操作)
 

(2)叫管不通气,叫瓶有太细,装药虽不多,实验手不离(打一实验仪器)
 

(3)雪白无暇,不是盐巴,也非白糖,受热无渣;假如你还猜不出,请问农民去田间(打一化学物质)
 
并写出谜语中该物质翻身的化学变化的符号表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列物质里,哪些是混合物
 
(填序号,下同),哪些是纯净物
 

①净化后的空气;②二氧化碳;③澄清石灰水;④液态氧;
⑤稀有气体;⑥五氧化二磷;⑦食盐;⑧蒸馏水;⑨高锰酸钾;⑩矿泉水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,前者是化学变化,后者是物理变化的是(  )
A、海水晒盐,湿衣服晒干
B、牛奶变酸,米酿成醋
C、矿石粉碎,食物腐烂
D、蜡烛燃烧,酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,产生白烟,生成黑色固体
B、电解水时正极产生的气体比负极产生的少
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化有一项与其他变化有着本质的不同,它是(  )
A、醋泡鸡蛋B、冰雪融化
C、食物腐烂D、铁钉生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是分析某化合物组成的实验装置图.实验中测得如下数据:
①玻璃管质量:85.2克;
②实验前铜的氧化物和玻璃管质量:128.4克;
③实验前无水硫酸铜和U形管质量:115.9克;
④完全反应后玻璃管和玻璃管中物质的质量:123.6克;
⑤完全反应后硫酸铜和U形管质量:121.3克.
(1)为确定铜的氧化物的组成,至少需上述数据中的
 
(填序号)
(2)铜的氧化物中铜和氧的质量比为
 

(3)铜的氧化物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

近日微博热传一个帖子:84消毒液与洁厕灵相混合使用会产生一种黄绿色的刺激性有毒气体,这是真的吗?某探究小组同学对此感兴趣,进行如下探究:

探究一:该气体的成分
【猜想与假设】果果说:该气体可能是CO2、H2S、H2、O2、Cl2
(1)倩倩说:不可能含有CO2和H2S,由于
 

(2)梅梅说:也不可能含有H2和O2因为从颜色、气味和安全角度考虑,H2和O2
 

该小组同学认为:该气体可能是含有Cl2
【查阅资料】若84消毒液与洁厕灵相混合后则会产生氯气,其反应原理可用化学方程式表示为:NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+H2O.
【进行实验】将小组收集到的气体样品通入图2装置中,观察现象:
(3)若A中布条不褪色,而B中布条褪色,则说明该气体溶于水中,所具有的化学性质之一为
 

(4)闻氯气时,在操作上应注意
 

探究二:洁厕灵能否与碱性清洁剂混合
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
取10mL洁厕灵滴加少量碳酸钠溶液产生无色气泡
将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
【得出结论】
(5)由上述实验可知,洁厕灵与纯碱混合使用会
 
(填“增强”、“减弱”或“不变”)去污效果.写出该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为收集30mL氧气,小明开展了如下实验:
Ⅰ.连接仪器,检查装置气密性.
Ⅱ.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中,取一定量过氧化氢溶液,倒入分液漏斗中.
Ⅲ.如图所示安装好实验装置.
Ⅳ.打开分液漏斗活塞,制取并收集氧气.
Ⅴ.回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处.
回答下列问题:
(1)该反应的化学方程式为
 

(2)该实验中,收集氧气的方法叫
 

(3)收集氧气时,如果俯视读数,则收集气体实际体积
 
(填“大于”“小于”或“等于”)30mL.
(4)二氧化锰可以回收再利用的原因是
 

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