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4.某同学欲利用单质铜制取Cu(OH)2,其设计方案如图所示:
(1)步骤1中观察到的现象是紫红色铜表面变成黑色.
(2)步骤2中,取足量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中,请写出该过程的化学反应方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(3)步骤3中,向步骤2反应后的烧杯中逐滴加入10%NaOH溶液,产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图甲所示,当滴入10%NaOH溶液120g时(即B点),溶液中沉淀的质量为9.4g,步骤2中消耗了CuO8g.

分析 (1)根据加热铜变成氧化铜的颜色变化来分析;
(2)铜与稀硫酸不反应,氧化铜能与稀硫酸反应;
(3)根据化学方程式,利用参加反应的氢氧化钠的质量计算出氢氧化铜的质量以及氧化铜的质量.

解答 解:(1)铜是紫红色固体,氧化铜是黑色固体,因此步骤1的现象是紫红色铜表面变成黑色;故填:紫红色铜表面变成黑色;
(2)氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,故填:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(3)解:氧化铜与稀硫酸反应的方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;硫酸铜与氢氧化钠反应的方程式为:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
设生成氢氧化铜沉淀的质量为x,消耗氧化铜的质量为y,则
CuO~CuSO4~Cu(OH)2~2NaOH
80            94     80
y             x      80g×10%
$\frac{94}{80}=\frac{x}{80g×10%}$
x=9.4g
$\frac{80}{80}=\frac{y}{80g×10%}$
y=8g
故填:9.4;8.

点评 本题主要考查学生利用化学方程式进行计算的能力.解题的关键是结合物质间反应的情况,正确分析图示数据,细心解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室里同学们正在探究氢氧化钠与盐酸能否发生化学反应.

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乙组同学的实验也能得出了与甲同学相同的结论,则乙组同学观察到的实验现象可能是:(2)加入铁粉后无明显现象,或有气泡产生;
[探究活动2]得出实验结论后,两组同学欲将所得的甲组废液的成分进行探究.
[提出问题]甲组所得溶液中溶质的成分是什么.
[猜想与假设]甲同学猜想:氯化钠、氯化铜;
乙同学猜想:氯化钠、氯化铜、氯化氢;
丙同学猜想:氯化钠、氯化氢、氢氧化钠;
[交流讨论]三位同学的猜想不正确是(3)丙同学,理由是:(4)因为氢氧化钠和氯化氢在溶液中是不能共存的,且加入氯化铜溶液无蓝色沉淀产生,溶质中一定含有氯化铜.
[探究活动2]乙同学为了证明自己的猜想是正确的又设计了一个探究实验,取甲组所得溶液,向溶液中滴加氢氧化钠溶液,刚开始滴加氢氧化钠溶液时,无明显现象,此过程发生
反应的化学方程式是(5)NaOH+HCl═NaCl+H2O;若继续滴加氢氧化钠溶液,直到不再产生蓝色沉淀为止,整个过程中溶质的变化情况为(6)氯化氢的质量减少至消失,氯化铜的质量减少至消失,氯化钠的质量增加.
[解释与结论]由上述实验,乙同学认为自己的猜想进正确的,并得出化学反应的实验现象不仅与生成物的待征有关,还与(7)反应物的用量与反应的先后顺序有关有关.

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8.化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识.

(1)下列食物中(图1),能提供大量维生素的是A;富含糖类的是C(填字母序号);
(2)厨房中的下列物品(图2),所使用的主要材料属于天然纤维的是C (填字母序号);
(3)下表是某地市场上销售的一种“加点盐”包装袋上的部分文字说明,请回答:
配料表含碘量储存方法食用方法
精制海盐、碘酸钾(KIO320-40mg/kg密封避光、防潮烹调时待食品熟后加入
①“含碘量”中的“碘”是指碘元素(填“分子”、“原子”或“元素”).
②根据包装说明是推断碘酸钾具有的一种性质不稳定,受热易分解.
(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能;
(5)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋.

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5.如图是镁的原子结构示意图及其在元素周期表中的部分内容,下列说法正确的是(  )
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C.镁的相对原子质量是24.31gD.镁原子易失去电子成为阳离子

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12.现今我国每天生产各类塑料袋高达三十几亿个,对环境压力巨大.下列说法正确的是(  )
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9.在做盐和盐反应的分组实验时,第一组学生进行BaCl2与NaCO3溶液的反应,第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应.实验结束后,两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中,下课后,老师要求同学们对浊液进行过滤,探究滤液的成分.
(1)提出合理假设:
滤液中一定含有NaCl(填化学式,下同),滤液中除该物质外,溶质有4种可能:
猜想①BaCl2;猜想②:Na2SO4;猜想③:Na2CO3; 猜想④:Na2CO3、Na2SO4
(2)完成实验方案.请填写实验操作、与表中结论相符的预期现象.
(实验室仅提供下列试剂:稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钡溶液)
 实验操作预期现象  结论
 步骤1:
向滤液中加入足量的氢氧化钡溶液
 
产生白色沉淀
 猜想④成立
 步骤2:
过滤,向白色沉淀中加入足量的稀盐酸
 
沉淀部分溶解,产生气泡

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16.A-F为初中化学常见的六种物质,且都含有一种相同元素,它们相互间的关系如图所示,已知A.B.C.D.E是不同类别的物质,C俗称纯碱,F是人体中含量最多的物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去,“-”表示反应关系“->”表示转化关系).请回答:
(1)写出A.D的化学式:AO2  DHNO3或H2SO4
(2)写出C与E的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)图中物质相互间发生的反应未涉及的基本反应类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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(3)乙酸中碳、氢、氧的质量比为6:1:8;乙酸与盐酸化学性质相似,能与氢氧化钠溶液反应,该反应所属的基本反应类型是复分解反应.

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