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根据要求,写出下表相应的化学符号.
名称铜原子2个氯气分子镁离子3个亚铁离子
化学符号 
 
 
 
 
 
 
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
根据分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析;
根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析.
解答:解:由原子的表示方法可知,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以铜原子表示为:Cu;
由分子的表示方法可知,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氯气分子表示为:2Cl2
由离子的表示方法可知,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以镁离子表示为:Mg2+
3个亚铁离子表示为:3Fe2+
故答案为:
名称铜原子2个氯气分子镁离子3个亚铁离子
化学符号Cu 2Cl2 Mg2+
 
 
3Fe2+
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
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锌粒、碳酸钠粉末遇盐酸的共同现象是
 
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色变为
 
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根据图1、图2和图3回答下列问题.

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(3)面临淡水资源的短缺,看到图1你会想到解决该问题的一项具体措施是
 

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