根据如图实验装置,回答有关问题。
(1)如图1所示的3个实验验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是_____(填字母)。其中A中发生化学反应的方程式为_____。C中可沿到的现象是铁钉表面出现红色固体,溶液颜色由蓝色变成_____。
(2)如图2所示,某小组同学用这两套装置测空气中氧气含量,发现两个实验方案测定结果不同,大家经过论后一直认为方案_____(选填“一”或“二”)测定结果比较准确,若方案一测出结果偏小,则可能的原因是_____(填序号)
A 红磷过量
B 止水夹没有夹紧
C 燃烧匙伸入太慢
D 未冷却至室温就打开止水夹
E 装置气密性不好
F 未事先在集气瓶内装少量水
(3)如图3所示,过滤操作还缺少的一种仪器是_____;若过滤后发现滤液仍浑浊,可能的原因是_____(填序号)。
①滤纸与漏斗之间有气泡 ②液面 低于滤纸边缘 ③漏斗下端未紧靠烧杯内壁 ④滤纸破损 ⑤仪器不干净
科目:初中化学 来源:安徽省芜湖市无为市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中,发现有大量的气泡放出,他们对气体的成分进行了探究。
(提出问题)锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么?
(查阅资料)
①浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;
②SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色。
(提出猜想)
甲:气体是CO2;乙:气体是H2;丙:气体是SO2;丁:气体是SO2和H2
(实验探究)
为了验证上述猜想。同学们在老师的指导下设计了如图的装置(部分夹持器材略去假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究:
(1)同学们都认为甲的猜想不合理,原因是_____。
(2)实验开始后,观察到A中品红溶液褪色,证明气体中含有_____。
(3)B装置的作用是_____。
(4)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体,目的是_____。加热一段时间后,观察到_____,证明气体中含有H2。
(讨论)
(5)①锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为什么在反应过程中又产生了氢气呢?简述原因:_____。
②锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌,如果需要制取硫酸锌,用锌与稀硫酸反应的优点是_____。
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科目:初中化学 来源:四川省南充市2018-2019学年九年级下学期期末化学试卷 题型:单选题
下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A.用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾 | B.将等质量的镁片和铁片投入到足量的稀H2SO4中 | C.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 | D.将水通电电解一段时间 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:四川省南充市2018-2019学年九年级下学期期末化学试卷 题型:单选题
下列实验操作图示正确的是
A.过滤粗盐水 B.点燃酒精灯 C.向试管中加入锌粒 D.蒸发食盐水
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科目:初中化学 来源:重庆市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
用化学用语填空:
(1) 3个氢离子_____;
(2)原子序数为18的原子_____;
(3)氢氧化钡中钡元素的化合价_____;
(4)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物_____;
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科目:初中化学 来源:重庆市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,正确的是( )
A.水受热变成水蒸气,水分子破裂成氢原子和氧原子
B.经过加油站,可以闻到汽油味儿,说明分子之间有间隔
C.天然气经压缩储存在钢瓶中,说明压强增大,分子体积变小
D.馒头遇到固态碘、液态碘和碘蒸气都能变蓝色,说明同种分子化学性质相同
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
按照要求用化学用语表示或说出符号的意义。
(1)镁元素__________________________________;
(2)钠离子__________________________________;
(3)3Hg__________________________________;
(4)H2__________________________________;(只写微观意义)
(5) Ne____。 (只写和O相比, O不具备的意义)
(6)标出H2O2中氧元素的化合价__________________________________;
(7)写出数字2的含义。
①CO2__________________________________;
②Mg2+__________________________________;
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