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我校兴趣小组几位同学,在学习了九年级化学第六单元后,对能产生二氧化碳的一些物质产生了兴趣.
其中几位同学对实验室的草酸C2H2O4 产生了兴趣,她们请教老师得知:草酸的化学性质与碳酸相似.碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物.他们对此展开了探究:
(1)小倩首先根据草酸中含有
 
元素,可推测生成物中含有水.
(2)小倩对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是
 
,反应方程式为
 
,小明据此判断生成物中含有二氧化碳.
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:小芸用下图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳.
请回答:A装置中黑色固体粉末是
 
 (填化学式).
(3)讨论交流:小芳认为,小芸的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点:
 
(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:
 
.小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:
 

(4)兴趣小组的四位男同学对学校角落的一堆石灰石产生了兴趣,他们想知道其中含碳酸钙的质量分数,于是他们取来了一些石灰石,并取稀盐酸200g,平均分成4份,每人进行了一次实验,结果如下:
实验1234
加入样品的质量/g5101520
生成CO2的质量/g1.543.084.4m
①m的数值是
 

②请协助他们计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数?(写出完整计算过程)
考点:实验探究物质的性质或变化规律,常见气体的检验与除杂方法,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
专题:科学探究
分析:(1)根据质量守恒定律进行分析;
(2)根据二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析;
根据一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳进行分析;
(3)根据二氧化碳不具有还原性,只要是黑色粉末变成红色,就说明存在还原性物质,能说明存在一氧化碳,特别是在验证一氧化碳时,注意尾气处理,否则没反应的一氧化碳会污染空气进行分析.
(4)碳酸钙的质量分数可根据第1次或第2次实验中二氧化碳的质量求出.根据化学方程式得出各物质之间的质量比,列出比例式,即可求出参加反应的CaCO3的质量,然后再根据质量分数公式进行计算即可.
解答:解:(1)在化学反应前后,元素的种类不变,所以根据草酸中含有氢、氧元素,可推测生成物中含有水;
(2)二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是:澄清石灰水变浑浊,判断生成物中含有二氧化碳;反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
一氧化碳具有还原性,能将黑色的氧化铜还原为红色的铜,所以本题答案为:CuO;
(3)二氧化碳不具有还原性,只要是红色粉末变成黑色,就说明存在还原性物质,能说明存在一氧化碳,特别是在验证一氧化碳时,注意尾气处理,否则没反应的一氧化碳会污染空气.
(4)①因为第3次反应已是完全反应,不再有气体产生,故第四次反应生成的气体质量的第三次的一样多,即m=4.4.
②设第1次实验中样品中的碳酸钙的质量为x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                    1.54g
100
44
=
x
1.54g

解之得:x=3.5g,
石灰石中碳酸钙的质量分数为:
3.5g
5g
×100%=70%.
答:石灰石中碳酸钙的质量分数为80%.
故答案为:(1)氢和氧;
(2)澄清石灰水变浑浊,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
CuO;
(3)支持,只要根据氧化铜由黑色变为红色,就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳;没有尾气的处理装置,添加酒精灯在装置最后.
(4)4.4;70%.
点评:验证二氧化碳将气体通过澄清石灰水,验证一氧化碳时将气体通过金属氧化物,看是否能还原出金属,要注意有尾气处理装置.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钙和碳酸钠反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、水是由氢原子和氧原子构成
B、同种元素组成的物质是单质
C、若过滤后发现滤液浑浊,应该再次过滤
D、原子都是由中子和质子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

排放到空气中的气体污染物较多的是
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢.据悉,该地区的水垢中除碳酸钙外,无其它盐类.他想探究还有没有其它物质,于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验:
(1)取一定质量的水垢按图甲中的A装置高温加热充分反应(已知CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑),产生的气体依次通过B、C装置,观察实验前后C装置中氢氧化钠溶液增加的质量.
写出C装置中发生化学反应方程式
 

(2)按图乙所示的方法来实验,结果发现澄清石灰水没有变浑浊,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图:
(1)操作B中还需要用到的仪器是
 

(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,其作用是
 

(3)指出实验操作有错误的是
 
(填序号);(双选)
(4)操作C中,倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止
 
(填序号);
A.过滤速度慢   B.滤纸破损    C.杂质未经过滤就进入滤液
(5)图中部分操作有错误,其中有的错误会导致精盐产率明显偏低,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活、生产、科技发展息息相关.
(1)温泉中含有的钙、镁、钠、硫等矿物质对人体具有保健及美容的作用,这里的“钙、镁、钠、硫”指的是
 
(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)氮气常用于粮食的保护气是因为
 

(3)物质的性质决定用途,用途体现了物质的性质.用活性炭作冰箱除味剂是利用了它的
 
性;
用洗洁精洗碗去油污是因其具有
 
作用.
(4)工业中常用稀盐酸来去除铁锈(主要成分是Fe2O3),写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用草酸(化学式为H2C2O4)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,其反应方程式为:H2C2O
浓硫酸
 CO↑+CO2↑+H2O.如图是制备干燥的CO,再用CO还原氧化铜并检验其反应产物的实验装置.

①从安全角度讲,实验开始时应先加热
 
(填A或C)处.
②写出C处反应的化学方程式
 
,D处的现象
 

③为了能正确检验反应后的产物,某同学认为在装置
 
 
之间还应增加个洗气瓶(如图2),该同学在洗气瓶中加入的溶液是
 

④从环保的角度讲,该装置存在的缺陷是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用过氧化氢制取氧气,过氧化氢可以用以下方法制取:BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2,X的化学式为(  )
A、CO
B、O2
C、CO2
D、H2CO3

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